信息化时代背景下的高校青年英语教师教学能力构建研究
作者：
李广伟;王文涛;卢佳
期刊：
考试周刊,2017年(7):84-85 ISSN：1673-8918
作者机构：
南华大学 外国语学院,湖南 衡阳,421001;[卢佳; 李广伟; 王文涛] 南华大学
关键词：
信息化时代;高校英语教师;教学能力
摘要：
本文在分析高校教师教学能力现状的基础上,对信息化时代背景下高校青年英语教师教学能力的构建方法进行了探讨,提出了高校青年英语教师应以现代信息技术为手段,依托教学团队及科学化的教学管理,进行协作式教学设计、团队式教学资源整合、实施个性化教学,重视专业学科知识与信息技术的交互作用与有机融合,从而保证高校青年英语教师专业知识和教学能力齐头并进,增强其教学能力,提高教学质量。
语种：
中文
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“互联网+”时代学术英语微课平台设计与构建
作者：
李广伟;李永芳;王文涛
期刊：
现代语文：中旬．教学研究,2017年(03):146-147 ISSN：1008-8024
作者机构：
湖南衡阳 南华大学外国语学院 421001;[李永芳; 李广伟; 王文涛] 南华大学
关键词：
互联网+;微课;学术英语
摘要：
在互联网+背景下,碎片化学习、移动终端学习和个性化学习将成为未来学习的新趋势.文章探讨了学术英语微课平台的设计原则、微课的资源开发和平台构建,旨在激发学生学习兴趣,凸显现代学习方式的自主性、移动性、随时性等特点,为探索线上线下相结合的混合式外语教学模式提供支撑,满足学生个性化学习的需求,提高他们的学术英语应用能力.
语种：
中文
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言语幽默汉英平行历时语料库及其检索系统的构建与应用
作者：
李广伟;戈玲玲;刘朝晖
期刊：
外语电化教学,2016年(6):60-65 ISSN：1001-5795
作者机构：
[戈玲玲; 李广伟; 刘朝晖] 南华大学
关键词：
言语幽默;历时语料库;检索系统;构建与应用
摘要：
文章在梳理国内外历时语料库研究现状的基础上,对言语幽默汉英平行历时语料库及其检索系统的构建与应用进行了探索.本文重点阐释了语料库的设计与研制过程,介绍了言语幽默汉英历时语料库检索系统的实现手段及基本功能,并对其应用进行了探讨,旨在为基于语料库的幽默翻译研究、翻译教学研究及语言的历时变化研究提供技术支持和研究平台.
语种：
中文
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基于需求分析理论的大学英语选修课程设置研究
作者：
袁艳玲;李广伟
期刊：
英语广场,2016年(10):99-101 ISSN：1009-6167
作者机构：
南华大学外国语学院;[李广伟; 袁艳玲] 南华大学
关键词：
需求分析理论;大学英语选修课程设置;经贸类专业
摘要：
本文通过研究大学英语教学所面临的问题及选修课程设置的现状,在需求分析理论的指导下,以南华大学经贸类专业的学生为例,通过访谈及问卷调查的方式分析社会、个人对英语学习的需求,针对调查结果,作者就经贸类专业大学选修课程设置提出了一些建议。
语种：
中文
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引“库”入幽默——评戈玲玲教授新作《基于语料库的幽默文本翻译研究》
作者：
王一鸣;李广伟
期刊：
湖南科技学院学报,2016年37(7):173-174 ISSN：1673-2219
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;[李广伟; 王一鸣] 南华大学
关键词：
图书评论;幽默翻译研究;语料库翻译;《围城》英译研究;幽默汉英翻译策略
摘要：
文章通过提出如何翻译幽默文本这一话题,评论戈玲玲教授所著新书《基于语料库的幽默文本翻译研究——以钱钟书的汉语小说〈围城〉的英译为个案研究》,并对该书进行评论与推介。该书将语料库引入幽默翻译研究,为幽默翻译研究提供了新的角度;并通过《围城》英译为具体案例,分析汉英幽默翻译,找到一定的规律,提出了相应的汉英幽默翻译策略。
语种：
中文
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标识语汉英双语平行语料库的设计与创建
作者：
李广伟;戈玲玲
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2015年(1):122-125 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学 外国语学院,湖南 衡阳,421001;[戈玲玲; 李广伟] 南华大学
关键词：
标识语;平行语料库;设计与创建
摘要：
规范的双语标识是文化软实力的重要体现，很大程度上反映了所在城市及国家的开放程度和管理水平，对于提升城市的国际形象具有重要的现实意义。文章在梳理国内外标识语研究现状的基础上，重点阐释了自建标识语汉英双语平行语料库的研制过程。在语料库设计方面，文章探讨了语料库建库目的、语料规模、语料选取标准、代表性和取样策略等五个方面的内容；在语料库创建方面，则对语料采集、语料的电子化、语料标注和语料平行等几个方面进行了讨论，旨在为从事相关翻译研究和实践的研究人员提供研究思路和借鉴。
语种：
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高等教育国际化背景下的ESP语料库研制及应用研究
作者：
李广伟;戈玲玲;蒋柿红
期刊：
西安外国语大学学报,2015年23(2):74-77 ISSN：1673-9876
作者机构：
南华大学外国语学院 湖南衡阳421001;[戈玲玲; 李广伟; 蒋柿红] 南华大学
关键词：
高等教育国际化;ESP语料库;应用研究
摘要：
在高等教育国际化背景下,本文以建构主义理论为指导,对ESP语料库的研制与应用进行了探索,旨在利用语料库技术构建科技、商贸及社科三大课程模块,形成集语言、专业知识、文化背景及应用能力培养于一体的ESP课程体系,使学生的英语应用能力得到进一步提升,使他们具有国际视野、通晓专业领域内的国际规则,以满足社会对高素质、创新型、复合型人才的需求。
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基于本源概念双语平行语料库的翻译教学平台建设及其教学模式研究
作者：
戈玲玲;李广伟;王一鸣
期刊：
外语界,2015年(4):11-17 ISSN：1004-5112
作者机构：
[戈玲玲; 李广伟; 王一鸣] 南华大学.外国语学院
关键词：
语料库;本源概念;翻译教学;教学平台;教学模式
摘要：
本研究在建构主义理论指导下,以本源概念为研究对象,通过自主研制语料库的方式建立本源概念双语平行语料库,进而运用计算机编程技术和数据库技术开发一个基于校园网的Web教学平台,构建基于本源概念双语平行语料库的翻译教学平台系统,并在此基础上提出了“1+2+1”翻译教学模式,以期更好地为翻译教学服务.
语种：
中文
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文本类型理论视角下的汉语标识语英译研究
作者：
李广伟;戈玲玲;刘彬
期刊：
牡丹江大学学报,2015年24(8):92-94+106 ISSN：1008-8717
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;[戈玲玲; 李广伟; 刘彬] 南华大学
关键词：
文本类型理论;语料库;标识语;翻译
摘要：
本文在文本类型理论指导下,将标识语汉英双语平行语料库中六种功能（指示、提示、警示、告示、劝导及宣传）的标识语分别归入信息型文本标识语、表情型文本标识语及操作型文本标识语三个类别,并对其语言特点及翻译方法进行研究,试图揭示不同文本类型的汉语标识语的语言特征及英译规律,旨在为标识语翻译实践提供一定的借鉴。
语种：
中文
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建构主义理论视阈下的ESP教学平台构建及其教学模式探索
作者：
李广伟;戈玲玲;蒋柿红
期刊：
语文学刊(教育版),2015年(10):110-111,127 ISSN：1672-8610
作者机构：
南华大学 外国语学院,湖南 衡阳,421001;[戈玲玲; 李广伟; 蒋柿红] 南华大学
关键词：
建构主义理论;语料库;ESP教学平台;教学模式
摘要：
本文在建构主义理论视阈下，构建了一个以学生为中心的ESP教学平台，并在此基础上提出了“1+1+2+1”的ESP教学模式，旨在充分发挥教师的主导作用及学生的主体作用，创设情境帮助学生进行意义建构，使英语学习与学科知识相融合，为学生阅读英文文献及书籍打下基础，力求使更***的学生在英语应用能力方面得到训练和提高。
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以语料库建设为目的的大学英语分级教学研究与实践
作者：
蒋柿红;李广伟
期刊：
海外英语(下),2014年(04):73-74 ISSN：1009-5039
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;[李广伟; 蒋柿红] 南华大学
关键词：
语料库建设;大学英语分级教学模式
摘要：
语料库语言学的兴起为大学英语教学改革提供了新的方法和思路。该文拟以教育部高教司（2007）《大学英语课程教学要求》为指导,开展以语料库建设为目的的大学英语分级教学模式研究与实践,旨在加强对学生在学习过程中语言应用能力的培养,实现教师的个性化教学模式,并促进学生由被动接受知识转化为个性化学习,从而提高教学质量,进一步推动大学英语教学改革。
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基于语料库的ESP教学平台构建与研究
作者：
刘彬;李广伟
期刊：
湖南第一师范学院学报,2014年(6):61-64 ISSN：1674-831X
作者机构：
南华大学 外国语学院,湖南 衡阳,421001;[李广伟; 刘彬] 南华大学
关键词：
语料库;教学平台
摘要：
以校园网为依托,以自主创建的ESP语料库为核心,形成集语言、专业知识、文化背景及应用能力培养于一体的开放式ESP教学平台,通过建立基础英语与专业英语之间的桥梁,可以提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力。
语种：
中文
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基于语料库的大学英语分级教学模式实证研究
作者：
戈玲玲;李广伟;刘彬
期刊：
外国语文,2014年30(3):150-152 ISSN：1674-6414
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;[戈玲玲; 李广伟; 刘彬] 南华大学
关键词：
基于语料库的教学模式;分级教学;自主学习;实证研究
摘要：
运用定量和定性相结合的研究方法,以某地方高校所进行的大学英语教学改革为研究对象,探索基于语料库的大学英语分级教学模式与传统的教学模式对学生自主学习和英语综合应用能力的影响。我们将课题组成员所教班级的学生分为实验组和控制组,在两种不同的教学模式下采用对比教学的方法,进行了为期两个学期的教学实验。试验后我们采用社会科学统计软件SPSS 17.0对实验组与控制组的实验数据及问卷调查进行了分析。结果表明:实验组的英语水平、英语成绩与自主学习能力明显优于控制组。基于语料库的大学英语分级教学模式不但可以有效地调动教师积极性,更可以发挥学生的主体性,激发他们的学习兴趣,促进其自主学习能力的发展,达到提高英语综合应用能力的目标。
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中国商标名内在文化机理探析
作者：
刘彬;戈玲玲;李广伟
期刊：
湖南社会科学,2014年(1):176-178 ISSN：1009-5675
作者机构：
[刘彬; 戈玲玲; 李广伟] 南华大学外国语学院
关键词：
商标名;文化机理;探析
摘要：
随着中国市场经济的发展，商标名在企业产品销售或服务中发挥着日益重要的作用。本文从文化的角度对中国部分知名商标进行了分析，探寻其内在的文化机理。研究发现，商标名内在文化要素为实现商标名标示和广告两大功能，主要按以下四项规则运行：入乡随俗，情景交融、相互关联及相辅相成，提升了品牌的文化内涵，唤醒了消费者脑海中已有的文化印象，促进了消费者对于品牌的认可，激发了他们的购买欲望。
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基于语料库的大学英语写作教学平台建设及其模式研究
作者：
刘彬;戈玲玲;李广伟
期刊：
湖南第一师范学院学报,2013年(1):51-55 ISSN：1674-831X
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳421001;[戈玲玲; 李广伟; 刘彬] 南华大学
关键词：
语料库;大学英语写作;教学平台;教学模式
摘要：
本研究以教育部高教司(2007)《大学英语课程教学要求》中有关教学模式改革的相关精神为指导,通过自主设计和创建语料库的方式,建立大学英语写作教学语料库,采用计算机编程技菜和数据库技术开发一个基于校园网的web教学平台,构建基于语料库的大学英语写作教学平台系统,力求在大学英语写作教学模式改革上有所...>>详细
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进口药品商品名英汉双语平行语料库的结构及其应用
作者：
刘彬;戈玲玲;李广伟
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2012年13(5):121-124 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;[戈玲玲; 李广伟; 刘彬] 南华大学
关键词：
进口药品商品名;英汉双语平行语料库;构建;应用
摘要：
为了进行进口药品商品名英汉翻译研究，研究人员以国家食品药品监督局进口药品商品名数据库为主要语料来源，建立了进口药品商品名英汉双语平行语料库。文章简要介绍了该语料库的设计和构建，并探讨了其在进口药品商品名英汉翻译研究教学和翻译实践等方面的应用。
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基于语料库的大学英语写作教学模式实证研究
作者：
刘彬;戈玲玲;李广伟
期刊：
外国语文,2012年(4):131-135 ISSN：1674-6414
作者机构：
南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001;[戈玲玲; 李广伟; 刘彬] 南华大学
关键词：
语料库;大学英语写作教学模式;写作水平;语言综合应用能力
摘要：
本研究以非英语专业大一的两个班为实验班和对照班,在为期一学年的实验中,采用基于语料库的大学英语写作教学模式和传统大学英语写作教学模式,分别对实验班和对照班进行英语写作教学.研究采用SPSS17.0(社会科学统计软件)对实验数据进行统计分析,分析结果显示实验班的写作水平的提高明显高于对照班.其结果表明,基于语料库的大学英语写作教学模式能够有效提高学生的写作水平,学生写作水平的提高有助于提高学生语言综合应用能力.
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大学英语“1+2”教学模式研究与实践
作者：
戈玲玲;李广伟;刘彬
期刊：
中国高教研究,2012年(11):107-110 ISSN：1004-3667
作者机构：
[刘彬; 李广伟] 南华大学外国语院;[戈玲玲] 南华大学外国语学院
关键词：
大学英语;1+2教学模式;实践
摘要：
在输入假说及建构主义理论指导下，依据学生个性化发展需求，利用现代信息技术，构建了大学英语“1＋2”教学模式，即“1个体系”（大学英语分级教学课程体系），“2个平台”（自主学习网络平台和基于语料库的教学平台）。该模式在发挥传统课堂教学优势的基础上，注重发挥现代信息技术在教学中的积极作用，利用“英语在线”网络平台和语料库平台满足不同层次学习者的需要，促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展．培养学生英语综合应用能力。
语种：
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基于语料库的大学英语教学平台建设及其教学模式研究
作者：
戈玲玲;李广伟;刘朝晖
期刊：
外语界,2011年(05):2-8 ISSN：1004-5112
作者机构：
[刘朝晖] 南华大学计算机科学与技术学院;[李广伟; 戈玲玲] 南华大学外国语学院
关键词：
语料库;大学英语;教学平台
摘要：
本研究以《大学英语课程教学要求》为指导，自建了大学英语教学语料库及自主测试语料库，采用计算机编程技术和数据库技术开发了一个基于校园网的Web大学英语教学平台系统。该系统包括基于语料库的大学英语教学平台及其应用两个模块，力求为有关大学英语教学改革的实证研究提供技术支撑和研究平台。
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基于语料库的大学英语听力教学模式探索
作者：
彭娟;李广伟
期刊：
长春理工大学学报(自然科学版),2011年(03):142-143 ISSN：1672-9870
作者机构：
南华大学外国语学院
关键词：
语料库;英语听力教学;模式设计
摘要：
听力教学是大学英语教学的重要组成部分。在此探讨将语料库技术应用于英语听力教学的可行性及优势,分析基于语料库的听力教学模式的设计及教学效果的检测。
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