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考试周刊

1673-8918

2017

7

84-85

10.3969/j.issn.1673-8918.2017.07.069

“信息化背景下地方高校青年英语教师教学能力发展研究与实践,2015年”湖南省教改项目； 2016年南华大学校级教改项目“互联网+时代背景下学术英语微课平台构建与应用”的阶段性成果；

本校为第一机构

本文在分析高校教师教学能力现状的基础上,对信息化时代背景下高校青年英语教师教学能力的构建方法进行了探讨,提出了高校青年英语教师应以现代信息技术为手段,依托教学团队及科学化的教学管理,进行协作式教学设计、团队式教学资源整合、实施个性化教学,重视专业学科知识与信息技术的交互作用与有机融合,从而保证高校青年英语教师专业知识和教学能力齐头并进,增强其教学能力,提高教学质量。