衡州窑青瓷符号的解读与创新应用
作者：
周君;姚莺
期刊：
美术大观,2020年(02):143-145 ISSN：1002-2953
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[周君] 南华大学
关键词：
衡州窑青瓷符号;形制符号;设计创新
摘要：
本文从产品设计出发,通过实地调研、考古类型学、文化符号分层的方法解读衡州窑青瓷符号,提出衡州窑青瓷的创新设计流程,并运用设计案例进行验证。旨在创新和延续当代衡州青瓷,促进传统文化和现代设计的相互融合,为地域文化创新提供了一定的参考性。
语种：
中文
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消费者体验价值的产品开发设计策略形式
作者：
周君;邓樱
期刊：
南华大学学报(自然科学版),2016年30(1):124-128 ISSN：1673-0062
作者机构：
南华大学 设计与艺术学院,湖南 衡阳,421001;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
体验;个性化;跨界
摘要：
以消费者体验价值为切入点,结合推车开发案例通过类比进行探讨,结果表明不同策略形式对于消费者体验价值具有不同的意义.产品体验开发策略改变了消费者的生活方式和行为习惯;个性化定制策略符合个体消费者的体验需求;跨界产品开发策略给消费者带来***体验.企业应该根据自身特点及外部环境的变化来选择有效的策略方式.
语种：
中文
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周君挂饰壁灯设计作品
作者：
周君
期刊：
美与时代：美术学刊(中),2016年(3):2 ISSN：1003-2592
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[周君] 南华大学
关键词：
设计作品;吉祥文化;生肖文化;现代设计;传统文化;形式设计;如意;融合性
摘要：
如意猴融合生肖文化与吉祥文化,探寻传统文化与现代设计之间的融合性,以＂寄物以愿、呈现美好＂为设计的核心理念。如意猴——挂饰壁灯设计,将如意纹、紧箍咒元素抽象为猴的脸部形态,追求纯粹精简的形式设计,寓意吉祥如意。陶瓷薄胎处理可内置LED,充当壁灯使用，产品兼具装饰性与功用性。
语种：
中文
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项目教学模式的运用及思考 以产品系统设计课程为例
作者：
周君;刘浪;邓樱
期刊：
艺术教育,2016年(02):182-183 ISSN：1002-8900
作者机构：
1. 南华大学设计与艺术学院;2. 湖南大学设计艺术学院
关键词：
系统思维;项目意识;设计能力
摘要：
文章认为,在产品系统设计教学中,应将产品设计系统思维与项目管理意识相结合,依托系统设计理论强化设计思维、以团队协作实现创新的方式,确立项目目标、细化项目任务、强化设计执行,注重项目成果展现。文章提出STIR项目教学模式的四个关键点,通过项目实践将知识转化为设计能力,并围绕"学中做、做中学"的教学理念,在知与行、思与悟中强化学生的项目意识,提升学生的设计综合能力,从而培育具有一定研究基础的创新应用型人才。
语种：
中文
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大学文化纪念品的开发价值
作者：
周君;邓樱
期刊：
艺海,2016年(6):154-156 ISSN：1673-1611
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
大学文化;纪念品;价值
摘要：
大学文化纪念品是UIS系统中的一部分,传达大学的校园文化与价值观,使人们对大学产生一致的认同感。大学文化纪念品的价值源于满足大学广大师生及消费者的物质和精神文化需求。本文从纪念价值、实用价值、经济价值、传播价值和凝聚价值几个方面对大学校园文化纪念品开发进行剖析,全面认识纪念品与大学文化、学校与市场之间的关系,从而有助于大学校园纪念品开发的清晰定位。
语种：
中文
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现代陶瓷灯具的情感化设计研究
作者：
周君;文艺
期刊：
美与时代：美学(下),2016年(7):93-95 ISSN：1003-2592
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[文艺; 周君] 南华大学
关键词：
陶瓷灯具;情感化;设计
摘要：
重新认识和挖掘中国传统陶瓷灯具并进行适应于现代生活需求的情感化应用与转换是当前陶瓷灯具设计的必由之路。从现代陶瓷灯具创新遇到的问题出发,通过分析传统陶瓷灯具推广进程中的当代审美需求,并立足传统文化探讨当代陶瓷灯具情感化设计的创新方法,让传统陶瓷材质注入现代灯具设计并帮助其活化再生,融入现代的生活方式与生活理念,这一切显得尤为重要。
语种：
中文
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《一叶一菩提》——陶瓷灯具（形意系列产品）
作者：
周君
期刊：
艺术科技,2016年(7):2- ISSN：1004-9436
作者机构：
南华大学设计艺术学院;SIX设计创新工作室;[周君] 南华大学
关键词：
灯具设计;心与物;与境;系列产品;万物有灵;功用性
摘要：
<正>材料:陶瓷尺寸:12×8×28 cm万物有灵且美,灯具设计取叶之形,融佛像之意。光透过薄胎,温润而雅,心与物、物与境之间,光影交错,时光静好。陶瓷薄胎处理,可内置LED,作为环境氛围灯使用,产品兼具装饰性与功用性。
语种：
中文
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共生理念下的产品设计实践初探
作者：
周君;李丹
期刊：
设计,2016年(15):112-113 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[李丹; 周君] 南华大学
关键词：
共生设计;系统;整合;共赢
摘要：
根据生物共生现象和传统文化中共生观的启发,探讨共生理念下产品设计的价值与意义,结合笔者工作室产品设计案例实践与分析,探讨人、产品、环境之间的多元共生关系,以期为产品设计创新提供新的思路及参考.
语种：
中文
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重生——废弃物的再利用与价值提升初探
作者：
周君;邓樱;钟海燕
期刊：
生态经济,2016年(9):225-227 ISSN：1671-4407
作者机构：
南华大学设计与艺术学院,湖南衡阳,421001
关键词：
再利用;可持续发展;价值提升
摘要：
对废弃物再利用与价值提升进行重新思考,融合设计创新思维,探寻废弃物再利用的可行性与途径。将可持续发展思想融入日常生活中的废弃物再利用实践过程中,通过奇思妙想的创意探寻废弃物的再利用与价值提升的现实意义与积极作用。
语种：
中文
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问题导向思维模式下的“产品设计初步”课程教学
作者：
周君;邓樱
期刊：
美与时代：美学(下),2016年(6):126-128 ISSN：1003-2592
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
问题导向;思维模式;“产品设计初步”;设计思维;设计逻辑;设计方法
摘要：
设计是为了解决某些问题而把构思和创意相结合,使之通过各种媒体手段表现出来的过程,应该围绕社会、生活中的问题点、回归原点思考设计.问题导向思维模式下的产品设计初步教学,有利于初学设计的同学形成对设计问题本质的思考,培养树立正确的思维方式和设计思维意识.从观察记录问题到质疑理解问题,透过联系对问题进行比对分析,依托设计创想进行概念发散,运用思维工具进行设计概念筛选、深化与评价;在思考设计的过程,感悟设计的内在逻辑,以激发学习兴趣,培植良好的设计思维,把发现问题、分析问题、解决问题层层递进的方法贯穿于“产品设计初步”课程教学,启发学生培植对设计问题本原探究的习惯和思考研究的意识.
语种：
中文
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浅析多媒体时代黑白板在高校教学中的使用
作者：
周君
期刊：
人才资源开发,2016年(14):217-218 ISSN：1003-1073
作者机构：
南华大学设计与艺术学院,湖南衡阳,421001;[周君] 南华大学
关键词：
黑白板;多媒体;活页挂纸;彩色卡片
摘要：
针对高校多媒体与板书教学现状,思考黑白板板书在多媒体时代使用的意义。黑白板板书在实际使用的时候有直接书写和间接贴活页挂纸、彩色卡片等其他视觉教具的两种方式,高校教学应将这两种方式与多媒体进行灵活有效的结合。电子白板和多媒体的组合未来将逐渐普及,但不管教学形式如何变化,都要充分认识板书的本质内涵,做好教学设计,提高教学效果。
语种：
中文
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微课的内涵及设计与制作
作者：
周君;邓樱
期刊：
美与时代：美学(下),2016年(9):103-105 ISSN：1003-2592
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
微课;内涵;设计;制作
摘要：
微课是＂互联网＋＂时代的一种新型教学模式,是一个具有自身特征的完整体系。通过对微课内涵的分析与梳理,提出了微课教学设计的重要性以及进行微课的设计方法,倡导在理解微课本质内涵的基础上,根据微课教学设计,选择合适的制作方式进行微视频的制作,不断提升微课质量,进一步构建微课教学资源的完整性。
语种：
中文
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“变废为宝”理念下的自然材料可持续设计
作者：
周君;钟海燕;黄培津
期刊：
美与时代：美学(下),2016年(2):90-92 ISSN：1003-2592
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[钟海燕; 周君; 黄培津] 南华大学
关键词：
变废为宝;产品设计;可持续思维;自然材料;材料特性
摘要：
在社会高速发展、资源飞速消耗的今天,在“变废为宝”理念的指导下进行自然材料可持续设计必将成为一种设计趋势.对于变废为宝不仅仅是把废旧的物品重新设计加工成有用的物品,而是希望可以在“变废为宝”活动过程中培养一种可持续的思维,以产品设计为载体,用独特且具有美感的设计吸引人们的目光,再通过传达一种通俗易懂的可持续思维来影响大众,从而倡导绿色、低碳、可持续的消费趋势,让人、社会与自然材料能够进入一个良性的循环中去.
语种：
中文
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知与行、思与悟-工业设计工作室制教学初探
作者：
周君;邓樱
期刊：
工业设计,2016年(1):112-113 ISSN：1672-7053
作者机构：
南华大学设计与艺术学院,湖南衡阳,421001;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
工作室制;知与行;项目;创新人才
摘要：
应对社会与产业需求,结合工业设计专业发展特点,探讨工作室教学模式的可行性、有效性;以"任务驱动,项目导向"促进人才培养,构建具有设计思维、项目意识、职业素养、富有执行力的设计创新人才,以期满足设计的职业需求。以南华大学工业设计SIX设计创新工作室制教学为例,探讨工作室教学模式对促进人才培养模式及专业发展的作用。
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中文
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釉下五彩灯具创新方法探析
作者：
周君;邓樱
期刊：
中国陶瓷,2016年52(9):90-94 ISSN：1001-9642
作者机构：
[周君; 邓樱] 南华大学设计与艺术学院, 衡阳, 421001
关键词：
釉下五彩;灯具创新;主题化;实验
摘要：
探讨釉下五彩灯具如何基于传统工艺进行产品设计创新。结合传统工艺、产品设计的创新途径以及作者设计创作实践经验,从现代主题化、实验法、重新定义、多功能化、借鉴法、新技术材料的应用六种创新方法,对釉下五彩灯具创新设计进行归纳,分析釉下五彩灯具设计应用的特点,以期对釉下五彩灯具创新设计起到一定的指导意义。
语种：
中文
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通用设计理念对企业产品开发策略的启发
作者：
周君;邓樱
期刊：
艺术与设计(理论),2016年0(1):86-88 ISSN：1008-2832
作者机构：
南华大学设计与艺术学院,湖南衡阳421001;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
通用设计;用户意识;企业研发
摘要：
文章探讨通用设计理念对于企业研发第略的积极作用。从“通”与“用”的视角对通用设计理念进行分析，从企业产品开发需求的角度对通用设计理念进行价值挖掘，围绕“以用户为中心”的设计思想实施通用设计策略。转变传统研发方式，引入用户研究的方法，将通用设计导入企业研发。启发企业依托通用设计思维保持竞争力，专注消赘需求、培养用户意识。探求友好的研发方式，通过整合创新提升企业产品及服务的价值．增进企业品牌魅力。
语种：
中文
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设计源于人类对待问题的智慧
作者：
周君
期刊：
设计,2015年(18):139-140 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[周君] 南华大学
关键词：
问题;生活;利益
摘要：
从为了生存的设计、为了生活的设计、为了利益的设计三个层面进行论述,以问题作为设计原点展开,阐述生活中设计所展现出的有效、有趣、有情怀,以及利益驱使下的产品品质、品位与品牌。以此抛砖引玉,引发为什么设计,如何看待设计的思辨。
语种：
中文
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体验式儿童产品设计
作者：
周君;邓樱
期刊：
设计,2015年(19):68-69 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
用户;体验;情感;情境
摘要：
设计具有良好体验的儿童产品是提升儿童产品的体验价值的根本。从产品体验的不同层面,以儿童用户的个性特征为依据,探讨儿童产品设计各要素之间的关系,从产品体验、情感体验、情境体验等方面分析在儿童产品设计中融入体验的方式,启发设计师提升儿童产品的用户体验价值,设计出符合儿童用户体验需求的产品。
语种：
中文
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禅宗文化元素在产品设计中的演绎
作者：
周君
期刊：
艺术与设计(理论),2015年(10):85-87 ISSN：1008-2832
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[周君] 南华大学
关键词：
禅宗;构成;意境
摘要：
文章通过对禅宗文化要素的解读,归纳文化意念、感悟其思辨的禅理、挖掘艺术表现的形式、提炼文化符号,探寻禅宗文化的精神内涵与现代产品美学形式之间的融合性,结合产品设计案例加深对禅宗文化深层次的认识。
语种：
中文
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文化与品牌体验的儿童产品设计
作者：
周君;邓樱
期刊：
设计,2015年(21):100-101 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[邓樱; 周君] 南华大学
关键词：
儿童产品设计;文化体验;品牌体验
摘要：
从文化与品牌体验视角探讨儿童产品体验设计,以儿童用户体验需求为导向,挖掘文化与品牌体验对于儿童体验设计的意义及内在价值,启发企业加强儿童产品的文化与品牌体验的提升,培植具有文化与品牌体验的儿童产品品牌及服务品牌,为儿童创造良好的成长互动环境,从而提升企业的品牌价值。
语种：
中文
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