Association of induced abortion with hypertensive disorders of pregnancy risk among nulliparous women in China: a prospective cohort study
作者:
Su, Yinhua;Xie, Xiaoping;Zhou, Yanfang;Lin, Hong;Li, Yamei;...
期刊:
Scientific Reports ,2020年10(1):5128 ISSN:2045-2322
通讯作者:
Luo, Jiayou
作者机构:
[Su, Yinhua; Lin, Hong; Feng, Na; Li, Yamei; Zhou, Yanfang; Luo, Jiayou] Cent South Univ, Xiangya Sch Publ Hlth, Dept Maternal & Children Hlth, Changsha, Peoples R China.;[Su, Yinhua] Univ South China, Sch Nursing, Dept Community Nursing, Hengyang, Peoples R China.;[Xie, Xiaoping] Univ South China, Affiliated Hosp 1, Hengyang, Peoples R China.
通讯机构:
[Luo, Jiayou] C;Cent South Univ, Xiangya Sch Publ Hlth, Dept Maternal & Children Hlth, Changsha, Peoples R China.
摘要:
<jats:title>Abstract</jats:title><jats:p>The relationship between induced abortion(IA) and hypertensive disorders of pregnancy(HDP) is inconclusive. Few studies have been conducted in China. In order to clarify the association between previous IA and risk of HDP, including gestational hypertension(GH) and pre-eclampsia(PE), we performed a community-based prospective cohort study enrolling 5191 eligible nulliparous women in selected 2 districts and 11 towns of Liuyang from 2013 to 2015. Multivariable logistic regression was conducted to examine whether IA was associated with HDP, GH and PE. Of the gravidea, 1378(26.5%) had a previous IA and 258(5.0%) diagnosed with HDP, including 141(2.7%) GH and 117(2.3%) PE. The difference in the incidence of GH and PE between gravidae having one versus those with two or more IAs was minimal. After adjustment for maternal age, body mass index at first antenatal visit, education, virus infection and history of medical disorders, previous IA was significantly associated with HDP (OR = 0.67, 95%CI = 0.49 to 0.91) and PE (OR = 0.61, 95%CI = 0.38 to 0.97), but not with GH (OR = 0.73, 95%CI = 0.49 to 1.10). Additional adjustment for occupation, living area, anemia, gestational diabetes mellitus, psychological stress, conception climate and infant sex, multivariable analysis provided similar results. In conclusion, previous IA was associated with a lower risk of PE among nulliparous women.</jats:p>
语种:
英文
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学龄前儿童饮食行为现状及与幼教人员营养知信行的相关性分析
作者:
游紫为;文敏;何楚琦;赵雨荻;周文静;...
期刊:
中国儿童保健杂志 ,2020年28(02):222-226 ISSN:1008-6579
作者机构:
南华大学护理学院,湖南衡阳 421001;南华大学公共卫生学院,湖南衡阳 421001;河北省沧州市妇幼保健院儿童康复科,河北沧州 061001;[游紫为; 苏银花; 周文静; 何楚琦; 文敏; 赵雨荻] 南华大学
关键词:
学龄前儿童;饮食行为;幼教人员;营养知信行
摘要:
目的 探索学龄前儿童饮食行为与幼教人员营养知信行的相关性,为早期干预学龄前儿童的饮食行为提供参考依据.方法 选取衡阳市1所公办幼儿园和1所民办幼儿园230名学龄前儿童,于2018年12月-2019年1月调查2所幼儿园幼儿的饮食行为及幼教人员的营养知信行.利用单因素方差分析、独立样本t检验和多元逐步回归分析探索儿童的饮食行为及其与幼教人员营养知信行的关系.结果 学龄前儿童饮食行为得分前三者为主动进食能力、挑食、不良进食习惯.不同年龄幼儿主动进食能力差异有统计学意义(F=5.394,P=0.001).不良进食习惯(b=-0.866)、主动进食能力(b=1.262)分别与幼儿平均年龄呈负向、正向回归(P<0.05);外因性进食(b=0.569)、情绪性进食(b=0.527)与幼教人员营养行为呈正向回归(P<0.05);儿童饮食行为与幼教人员营养知信行呈正向回归(b=0.638,P<0.05).结论 学龄前儿童普遍存在饮食行为问题,幼教人员的营养知信行可影响幼儿的饮食行为,应积极开展幼教人员营养培训,建立“家园共育”长效监督反馈机制.
语种:
中文
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《妇产科护理学》中《分娩机制》的微课课堂设计
作者:
何平平;刘芬;吴艳平;赵琼兰;苏银花;...
期刊:
课程教育研究 ,2018年(52):241-242 ISSN:2095-3089
作者机构:
1. 南华大学护理学院;2. 南华大学附一医院;3. 南华大学医学院生理学教研室
关键词:
妇产科护理;分娩机制;微课
摘要:
《分娩机制》一直是《妇产科护理学》教学中的重点及难点,却也是理解自然分娩这一正常生理过程的必要基础。本文重点总结了《分娩机制》的微课课堂设计。
语种:
中文
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衡阳市中老年人养老意愿的影响因素分析
作者:
曾思倩;苏银花;张帆顺;陈星星;蒋睿;...
期刊:
文化创新比较研究 ,2018年2(1):144-147 ISSN:2096-4110
作者机构:
南华大学护理学院,湖南衡阳,421001;南华大学经管学院,湖南衡阳,421001;[杨媛; 张帆顺; 曾思倩; 陈星星; 苏银花; 蒋睿] 南华大学
关键词:
中老年人;养老意愿;Logistic回归;影响因素
摘要:
目的 了解衡阳市35岁以上中老年人的养老意愿现状及影响因素,为政府制定养老对策提供参考依据.方法 采用整群抽样的方式对衡阳市蒸湘区、石鼓区、雁峰区和珠晖区这4个区的1021位居民进行问卷调查,并从不同养老意愿中各选取20人进行个人访谈.结果 92.2%的居民选择家庭养老和自立养老.通过Logistic回归分析,在家庭养老意愿中,中老年人在户口性质、月收入、居住情况、自理情况、家庭功能得分具有统计学差异(P<0.05),而老年人家庭意愿在性别、婚姻状况、社会支持度上还具有统计学差异(P<0.05);在自我养老意愿中,中年人在子女数、自理能力、家庭功能得分具有统计学差异(P<0.05);老年人受到月收入、子女数、自理情况、家庭功能得分和社会支持度得分具有统计学差异(P<0.05).结论 衡阳市目前的养老呈现以居家养老为主,经访谈发现诸多老年人表示现实养老方式与意愿不符,中年人有回归家庭养老意愿的可能.结合衡阳市实际经济发展状况,建议发展基于"时间银行"的社区居家互助养老模式.
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国外在校护生多元文化护理的教育现状及进展
作者:
吴媛媛;段功香;苏银花;贺晴雯;刘霞
期刊:
护理研究 ,2017年31(17):2049-2052 ISSN:1009-6493
作者机构:
南华大学护理学院,421001;[段功香; 吴媛媛; 苏银花; 贺晴雯; 刘霞] 南华大学
关键词:
多元文化护理;文化能力;课程设置;在校教育;教学策略;评价工具
摘要:
对文化能力的定义、国外护理教育者文化能力的现状及进展、国外政府对多元文化在校教育的引导、国外多元文化在校教育的课程设置及教学策略的现状与进展、国外多元文化护理在校教育的评价工具的现状及进展进行综述,为我国在校护生多元文化护理教育的开展提供借鉴。
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中文
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护理本科生跨文化护理自我效能现状及影响因素研究
作者:
吴媛媛;段功香;苏银花;廖力;李健芝
期刊:
中华护理教育 ,2017年14(11):860-864 ISSN:1672-9234
作者机构:
421001,湖南省衡阳市 南华大学护理学院;[段功香; 李健芝; 吴媛媛; 苏银花; 廖力] 南华大学
关键词:
学生;护理;跨文化护理;自我效能;影响因素分析
摘要:
目的 了解本科护理专业学生跨文化护理自我效能的现状并分析其影响因素.方法 采用跨文化护理自我效能量表调查394名本科护理专业学生的跨文化护理自我效能并分析其影响因素.结果 学生的踌文化自我效能总均分为(6.09±0.95)分.学生跨文化护理自我效能影响因素为担任学生干部情况、宗教信仰、对护理专业的兴趣、民族,能解释跨文化自我效能11.5%的变异量.结论 本科院校应该通过实施多元化的教育策略来提高本科护理专业学生的跨文化护理能力最终以满足患者日益增长的文化需求.
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5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用
作者:
苏银花;廖力;王丽朵
期刊:
护理研究 ,2017年31(30):3830-3833 ISSN:1009-6493
作者机构:
南华大学护理学院,431001;[王丽朵; 苏银花; 廖力] 南华大学
关键词:
5E教学模式;本科学生;护理学基础;实验教学;操作技能;沟通能力;自主学习
摘要:
[目的]探讨5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用效果.[方法]采用便利抽样方法抽取4个教学小组51名本科学生作为观察组,采用5E教学模式进行操作技能教学;4个教学小组51名本科学生为对照组,采用常规操作教学方法,学期结束后进行教学效果评价.[结果]干预后观察组3项操作技能考核成绩高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床沟通能力总分为(91.51±7.20)分,自主学习能力总分为(90.71±6.36)分,对照组临床沟通能力总分为(86.22±7.72)分,自主学习能力总分为(81.71±4.95)分,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01).[结论]5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用有助于提高学生操作技能水平、自主学习能力、临床沟通能力.
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中文
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本科护生共情能力与人文关怀能力的相关性研究
作者:
王丽朵;苏银花;王晓芬;黄蓉;朱慧;...
期刊:
齐鲁护理杂志 ,2017年23(2):3-4 ISSN:1006-7256
作者机构:
南华大学护理学院 湖南衡阳421001;[王丽朵; 苏银花; 廖力; 朱慧; 王晓芬; 黄蓉] 南华大学
关键词:
护生;本科;共情;人文关怀
摘要:
目的:了解本科护生共情能力现状,分析共情能力与人文关怀能力的相关性.方法:采用一般资料调查问卷、护生共情能力问卷、人文关怀能力问卷对衡阳市某大学245名本科二年级护生进行调查.结果:在校护生共情能力得分(111.98 ±13.31)分、人文关怀能力得分(167.00 __16.71)分;影响护生共情能力的社会学因素包括对护理专业的喜爱程度、护生在校参加社会活动的情况、家庭教育的类型、是否是独生子女;护生共情能力与人文关怀能力总分之间呈相关性(P<0.01).结论:本科护生共情能力与人关怀能力呈正相关关系,护理教育者可以结合二者的共性,在教学中融合人文关怀和共情能力,达到共情能力和人文关怀能力共同提高的效果.
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中文
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城市社区居民互助养老需求与供给现状及对策研究
作者:
苏银花;段功香;李华艺;曾思倩;欧阳丽;...
期刊:
护理研究 ,2017年31(36):4686-4688 ISSN:1009-6493
作者机构:
南华大学护理学院;[何平平; 游紫为; 冯婷婷; 段功香; 欧阳丽; 曾思倩; 苏银花; 李华艺] 南华大学;南华大学经济管理学院;[谢宏辉] 衡阳市青山社区卫生服务中心
关键词:
社区居家互助养老;需求;供给;对策;社会活动;保健知识;家政服务;社区养老;养老模式
摘要:
[目的]了解衡阳市居民社区居家互助养老需求与供给现状,为衡阳市推行社区居家互助养老模式提出相应的解决对策。[方法]2014年10月—12月对衡阳市石鼓、蒸湘、雁峰、珠晖4个区352名老人及354名18岁以上居民进行社区居家互助养老需求和供给调查,并选取其中30名居民进行访谈,对调查结果进行分析。[结果]社区居民对社区居家互助养老每周需求时间总量为2 360.00h±97.60h,需求条目得分前3位依次为参加社会活动、保健知识、家政服务;每周供给时间总量为193.00h±26.13h,供给条目得分前3位依次为降温护理、伤口拆线、聊天解闷。[结论]衡阳市居民的社区居家互助养老需求与供给在时间和内容上存在明显矛盾,应加强社区宣传,建立合作机制,完善服务网络,缓解供需矛盾,积极推行互助养老模式,提高老人生活健康水平。
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社区居家互助养老需求量表的编制
作者:
苏银花;张帆顺;陈星星;廖力;段功香
期刊:
中国老年学杂志 ,2017年37(4):972-974 ISSN:1005-9202
作者机构:
南华大学护理学院,湖南 衡阳,421001;南华大学经济管理学院;[段功香; 张帆顺; 陈星星; 苏银花; 廖力] 南华大学
关键词:
居家互助;养老需求量表;信效度
摘要:
目的 初步形成"社区居家互助养老需求量表",并进行信效度检验.方法 通过文献分析和居民座谈,构建社区居家互助养老需求理论维度,形成测评量表条目池90条;通过三轮Delphi专家咨询,并进行项目分析得到第二版量表共40条目池;对衡阳市区4个社区社区卫生服务中心辖内400名老年人进行调查,采用SPSS17.0进行探索性因子分析形成最终量表.结果 量表共包含29个条目,因子分析共提取出5个因子,解释总方差达到67.448%,且各条目在相应的因子上有较满意的因子载荷量(>0.45);总量表的Cronbachα系数达0.842,各因子的Cronbachα系数为0.772~0.869;量表的5个因子均在0.01水平上显著相关.结论 测试结果具有较好的信效度,可形成"社区居家互助养老需求量表"用以评估社区居家互助养老需求.
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跨文化护理背景下的护理学专业人才培养模式的改革与实践
作者:
段功香;万艳平;王蓉;苏银花;赵玲;...
期刊:
当代护士(下旬刊) ,2016年(1):1-3 ISSN:1006-6411
作者机构:
421001,衡阳 南华大学护理学院;[王蓉; 万艳平; 段功香; 王晓兰; 赵玲; 苏银花] 南华大学
关键词:
多元文化;护理学;人才培养模式
摘要:
目的 构建跨文化护理背景下的护理学专业人才培养模式.方法 树立专业教师跨文化护理教育理念,提高其跨文化护理教育能力;建设具有跨文化护理特色的课程体系模块;编写具有跨文化护理特色的教材;采用有利于提升本科护理学生跨文化护理能力的教学方法和手段;建立连续性的跨文化护理教学评价体系.结果 教师的跨文化教学能力不断提高;就业单位和考研学校的档次迅速提升;学生对培养模式满意度高;用人单位普遍反映学生的跨文化护理能力较强.结论 改革后的护理学专业人才培养模式有利于培养学生的跨文化护理能力.
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A preliminary multicultural nursing competence instrument for assessing undergraduate student nurses
作者:
Er-shan Xu;Rong Wang;Yin-hua Su;Yuan-yuan Wu;Xia Liu;...
期刊:
国际护理科学(英文) ,2016年3(1):71-78 ISSN:2096-6296
通讯作者:
Duan, Gong-xiang
作者机构:
[Xu E.-S.] School of Public Health, University of South China, No 28, West Changsheng Road, Zhengxiang District, Hengyang City, Hunan Province, 421001, China;[Wang R.; Su Y.-H.; Wu Y.-Y.; Liu X.] School of Public Health, University of South China, Hengyang, Hunan Province, China;[Duan G.-X.] School of Public Health, University of South China, No 28, West Changsheng Road, Zhengxiang District, Hengyang City, Hunan Province, 421001, China<&wdkj&>School of Public Health, University of South China, Hengyang, Hunan Province, China
通讯机构:
[Gong-xiang Duan] S;School of Public Health, University of South China, Hengyang, Hunan Province, China
关键词:
clinical trial;construct validity;controlled clinical trial;correlation analysis;factorial analysis;hospital;human;instrument validation;internal consistency;major clinical study;multicenter study;nursing competence;nursing education;nursing student;sampling;Student t test;undergraduate student
摘要:
Purpose To develop a multicultural nursing competence instrument for use in assessing undergraduate student nurses (SNs). Methods This study enrolled 322 student nurses (SNs) employed at five hospitals in Hunan Province. The nurses were identified by the cluster sampling method. The items on the competence instrument were retained or deleted after analyzing their coefficient of variation, coefficient of correlation with the total score, t-test results. Reliability tests and correlation analysis were used to examine internal consistency, while exploratory factor analysis was used to determine construct validity. Results After analyzing items, the final multicultural nursing competence instrument comprised a total of 49 items that evaluated five dimensions. The instrument showed good overall reliability (0.958), and the internal consistency of the five dimensions ranged from 0.884 to 0.952. Furthermore, the correlations among the five dimensions were statistically significant (P < 0.01). An exploratory factor analysis of the five dimensions showed that five items incorporated aspects of cultural cognition (factor loading range, 0.824-0.888), five items incorporated aspects of cultural attitude (factor loading range, 0.629-0.815), twenty-two items involved cultural knowledge (factor loading range, 0.587-0.792), seven items incorporated aspects of cultural skills (factor loading range, 0.743-0.860), and 10 items involved cultural encounters (factor loading range, 0.522-0.909). Conclusion The multicultural nursing competence instrument for SNs demonstrated good reliability and validity, and can be utilized in nursing education programs and research. Copyright © 2016, Chinese Nursing Association. Production and hosting by Elsevier B.V.
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Effects of Tai Chi on telomerase activity and gerotranscendence in middle aged and elderly adults in Chinese society
作者:
Gong-xiang Duan;Ke Wang;Yin-hua Su;Shuang-yang Tang;Hong-li Jia;...
期刊:
国际护理科学(英文) ,2016年3(3):235-241 ISSN:2096-6296
通讯作者:
Wang, Ke
作者机构:
[Gong-xiang Duan; Yin-hua Su; Hong-li Jia] School of Nursing, University of South China, Hengyang, Hunan Province, People's Republic of China;[Ke Wang] Hunan Cancer Hospital, Changsha, Hunan Province, People's Republic of China;[Shuang-yang Tang] Medical School, University of South China, Hengyang, Hunan Province, People's Republic of China;[Xue-mei Chen; Hong-hui Xie] Community of Qingshan, Hengyang, Hunan Province, People's Republic of China
通讯机构:
[Ke Wang] H;Hunan Cancer Hospital, Changsha, Hunan Province, People's Republic of China
关键词:
telomerase;adult;aging;Article;Chinese;controlled study;enzyme activity;enzyme linked immunosorbent assay;female;gerotranscendence;human;male;middle aged;randomized controlled trial;scoring system;Short Portable Mental Status Questionnaire;spectrophotometry;Tai Chi;treatment outcome
摘要:
Introduction Telomeres are DNA protein structures at the end of chromosomes and are linked to the physical aging process. The improvement of quality of life is closely associated with aerobic exercise, and the dynamic effects of exercise on physiology and psychology are evident with aging. Tai Chi is popularly practiced in China. However, findings on the effects of Tai Chi on telomerase activity (TA) in peripheral blood mononuclear cells, and gerotranscendence (GT), as well as the association of TA and GT with Tai Chi, have been inconsistent. Purpose This study aims to assess TA in peripheral blood mononuclear cells, GT, and the associations between them. The associations among these variables are determined during six months of Tai Chi intervention among Chinese middle aged and elderly adults. Methods TA assessment was obtained by TE-ELISA (human telomerase–enzyme linked immunosorbent assay), and GT was measured at the baseline level after six months of Tai Chi intervention. Results TA increased significantly in the Tai Chi group from 23.75 ± 3.78 u/mmol (pre-intervention) to 26.31 ± 2.93 u/mmol (after 6 months) (p < 0.05). Compared with the TA in the control group, the TA in the intervention group was statistically significant after six months (p < 0.05). Compared with the GT in the control group, the GT in the intervention group improved significantly after six months (p < 0.05). TA and GT had a positive correlation (r = 0.325, p < 0.01). Conclusion Our data illustrated that Tai Chi had a protective effect on TA and might improve the GT in Chinese middle aged and elderly adults. The TA increased with the increasing GT in Chinese middle aged and elderly adults. © 2016 Chinese Nursing Association
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患者文化护理评估表在护生见习期的应用
作者:
吴媛媛;段功香;肖启娟;苏银花;廖力;...
期刊:
护理学杂志 ,2016年31(21):67-70 ISSN:1001-4152
作者机构:
南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;南华医院儿科;[吴媛媛; 段功香; 苏银花; 廖力; 王蓉] 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;[肖启娟] 南华医院儿科
关键词:
本科护生;文化护理评估表;跨文化护理;自我效能
摘要:
目的制定并应用患者文化护理评估表以提高本科护生的跨文化护理能力。方法便利整群抽取170名本科护生为研究对象,抓阄随机抽取91名护生为对照组、79名护生为试验组。对照组护生按常规进行护理见习;试验组在常规见习的基础上应用自制患者文化护理评估表对患者评估后进行讨论,并提出相应的护理诊断和护理措施,共4个月8次。见习前后应用跨文化自我效能量表对护生进行调查。结果见习后试验组护生跨文化自我效能3个维度均分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论应用患者文化护理评估表可提高本科护生的跨文化护理能力,为实习阶段给患者提供跨文化护理奠定基础。
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护理本科生网络学习现状调查及分析
作者:
冯婷婷;欧阳丽;苏银花;何平平
期刊:
课程教育研究 ,2016年(10):17-18 ISSN:2095-3089
作者机构:
湖南南华大学护理学院
关键词:
护理本科生;网络学习现状
摘要:
目的:了解目前湖南省某院校护理本科生网络学习资源的使用现状,发现护理本科生网络学习中存在的问题。方法:方便抽样在校的大二、大三、大四学生,利用自制的护理本科生网络学习现状调查表(cronbach’s α=0.78)对其进行调查。结果:研究对象认为网络学习资源对专业学习的影响不大(2.72±0.84),大二、大三护生进行网络学习的主动性较大四的同学强;护理本科生计算机使用能力(3.14±0.76)和信息检索能力(2.95±0.54)均较弱,护理本科生网络学习自信心(2.75±0.72)和满意度(2.62±0.67)也较低。结论:为了更好地发挥网络学习资源的作用,务必要加强护生对网络学习资源的重视程度,注重对护生计算机使用能力和信息检索能力的培养,继续加大对网络学习资源的宣传力度,并提高护生网络学习的自信心和满意度。
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本科实习护生多元文化护理能力评估量表的初步研制
作者:
许尔善;王蓉;苏银花;段功香
期刊:
护理学杂志 ,2015年30(22):70-73 ISSN:1001-4152
作者机构:
南华大学护理学院 湖南衡阳,421001;[许尔善; 王蓉; 苏银花; 段功香] 南华大学护理学院 湖南衡阳
关键词:
本科实习护生;多元文化护理能力;评估量表;Campinha-Bacote多元文化护理理论;德尔菲法
摘要:
目的 研制本科实习护生多元文化护理能力评估量表.方法 在Campinha-Bacote多元文化护理理论和国内外已有文献的基础上,通过小组讨论拟定量表的维度和条目,运用德尔菲法对20名资深专家进行2轮函询筛选条目.结果 2轮函询问卷的回收率均为100%,专家权威系数为0.79,2轮咨询的协调系数分别为0.48、0.49(均P<0.01).初步确立了5个维度、63个条目的本科实习护生多元文化护理能力评估量表.结论 编制的本科实习护生多元文化护理能力评估量表具有较高的可靠性和科学性,可为医院提升本科实习护生的多元文化护理能力针对性培训提供依据.
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社区居家互助养老需求量表的信效度研究
作者:
苏银花;张帆顺;贾红力;廖力;何平平;...
期刊:
中国实用护理杂志 ,2015年31(24):1845-1848 ISSN:1672-7088
作者机构:
南华大学护理学院,衡阳,421001;南华大学经济管理学院,衡阳,421001;[何平平; 贾红力; 段功香; 张帆顺; 曾思倩; 苏银花; 廖力] 南华大学
关键词:
老年人;养老互助需求;量表;信度;效度
摘要:
目的 编制社区居家互助养老需求量表,并对量表进行信效度检验.方法 通过文献分析和居民座谈,构建社区居家互助养老需求理论维度,小样本调查形成含29个条目的初始量表;对衡阳市4个社区的384名老年人进行调查,用SPSS 17.0和AMOS17.0进行信度和效度检验形成最终版量表.结果最终版量表共包含4个因子21个条目,解释了总变量的69.911%;所构建模型的x2/df为2.098,Tucker-Lewis系数0.959,非规范拟合指数0.959,相对拟合指数0.924,拟合优度指数0.921,比较拟合指数0.966,规范拟合指数0.938,增值拟合指数0.967,近似误差均方根0.054;总量表Cronbach α系数为0.932,每个因子的Cronbach α系数为0.801-0.954;因子之间的相关系数为0.241-0.592,P<0.01,具有统计学意义.结论社区居家互助养老需求量表具有较好的信效度,能用于测评社区老年人居家互助养老需求.
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情境教学法在护理英语教学中的应用
作者:
赵玲;苏银花;曾颖;廖力
期刊:
校园英语 ,2015年(22):2-3 ISSN:1009-6426
作者机构:
南华大学护理学院;[曾颖; 苏银花; 赵玲; 廖力] 南华大学
关键词:
情境教学;护理英语
摘要:
为探索有效的护理英语教学方法,提高其教学效果,本研究尝试在护理英语课堂教学中采用情境教学法。结果显示,情境教学法不仅有利于学生提高护理英语学习效果,还有利于激发学习兴趣以及发挥语言应用,可在护理英语教学中使用。
语种:
中文
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城市社区老年人居家互助养老需求的现状调查
作者:
段功香;张帆顺;苏银花;贾红力;曾思倩;...
期刊:
医学美学美容(中旬刊) ,2015年(4):647-647 ISSN:1004-4949
作者机构:
南华大学护理学院 湖南 衡阳 421001;南华大学经管学院 湖南 衡阳 421001;[贾红力; 张帆顺; 段功香; 曾思倩; 陈星星; 苏银花; 廖力; 蒋睿] 南华大学
关键词:
社区;居家互助;养老;需求
摘要:
目的:了解衡阳市老年人的居家互助需求状况。方法:应用社区居家互助养老需求量表对衡阳市蒸湘区、石鼓区、雁峰区和珠晖区的社区卫生服务中心辖内400名老年人进行问卷调查。结果:衡阳市老年人互助需求得分从高到低分别为娱乐学习需求、人文关怀需求、医疗保健需求和生活服务需求。其中得分最高的前6位依次为参与社会活动、保健知识的学习、家政服务、注射技术、聊天解闷和老年娱乐。结论:衡阳市居民的精神层次需求上升明显,普通服务类需求趋于平稳;关注自身健康,渴望参与活动;医疗保健需求仍较高。
语种:
中文
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跨文化护理背景下的护理学专业人才培养模式的改革与实践
作者:
段功香;廖力;万艳平;王蓉;苏银花;...
作者机构:
南华大学护理学院
会议名称:
2014现代护理论坛
会议时间:
2014-08-08
会议地点:
北京
会议论文集名称:
2014现代护理论坛论文集
关键词:
高等教育;跨文化护理教学;人才培养;课程改革
摘要:
目的:构建跨文化护理背景下的护理学专业人才培养模式.方法:使专业教师树立跨文化护理教育理念,提高其跨文化护理教育能力;建设具有跨文化护理特色的课程体系模块;编写具有跨文化护理特色的教材;采用有利于提升本科护护理学生跨文化护理能力的教学方法和手段;建立连续性的跨文化护理教学评价体系.结果:教师的跨文化教学能力不断提高;学生的跨文化能力和综合素质不断增强;就业单位和考研学校的档次以及考研率迅速提升;用人单位普遍反映学生的跨文化护理能力较强.结论:改革后的护理学专业人才培养模式有利于培养学生的跨文化护理能力.
语种:
中文
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