高校形势与政策课教学要注意“四个结合”
作者：
张多来;高征难
期刊：
新西部：下旬·理论,2013年(3):153+155 ISSN：1009-8607
作者机构：
南华大学马克思主义学院 湖南衡阳 421001;[高征难; 张多来] 南华大学
关键词：
高校;形势与政策;课程教学;“四个结合”
摘要：
高校形势与政策课程教学要注意与"形势"结合,与"政策"结合,与"热点"结合,与"群众"结合,才能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
语种：
中文
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切实加强对《形势与政策》课的教育教学研究
作者：
张多来;李晓衡;高征难
期刊：
教育教学论坛,2013年(34):125-126 ISSN：1674-9324
作者机构：
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳,421001;[李晓衡; 高征难; 张多来] 南华大学
关键词：
形势与政策课;教育教学;研究
摘要：
加强对《形势与政策》课的教育教学研究：是这门课程的特殊地位决定的；是教学与科研协同发展的需要；是时代发展的需要。只有这样，才能增强《形势与政策》课的说服力和吸引力，提高教学水平和教学效果。
语种：
中文
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高校加强“形势与政策”课教育教学研究的思考
作者：
张多来;高征难
期刊：
中国电力教育,2013年(20):70-71 ISSN：1007-0079
作者机构：
南华大学马克思主义学院 湖南 衡阳 421001;[高征难; 张多来] 南华大学
关键词：
高校;形势与政策;教育教学
摘要：
提高校要加强对“形势与政策”课的教育教学研究，这是由这门课程的特殊地位决定的，是教学与科研协同发展的需要，是时代发展的需要。只有加强研究才能提高教学水平和教学效果，帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使青年健康成长成才。
语种：
中文
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论《形势与政策》课必须坚持“三贴近”原则——以南华大学为例
作者：
张多来;李晓衡;高征难
期刊：
当代教育论坛,2009年(09):113-114 ISSN：1671-8305
作者机构：
南华大学人文社会科学学院
关键词：
《形势与政策》;“三贴近”原则
摘要：
《形势与政策》课,是高校思想政治教育的重要内容和主渠道,是大学生的必修课;《形势与政策》课的教学内容必须与中央保持高度一致,必须坚持＂三贴近＂原则;该课程必须注重实效性、政治性、方向性。
语种：
中文
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论中国特色马克思主义诚信思想的历史发展
作者：
高征难;周晓阳
期刊：
湖南医科大学学报(社会科学版),2009年11(3):1-3 ISSN：1008-8229
作者机构：
南华大学人文社会科学学院,湖南衡阳,421001;[周晓阳; 高征难] 南华大学
关键词：
马克思主义;诚信思想;中国化
摘要：
中国特色马克思主义诚信思想是马克思主义诚信思想中国化的理论成果.毛泽东诚信思想、邓小平诚信思想、江泽民诚信思想、胡锦涛诚信思想是一脉相承、与时俱进的理论体系.这四大理论成果分别重点论述了政治诚信、经济诚信、党内诚信建设和社会诚信建设,并分别标志中国特色马克思主义诚信思想的初步形成、正式形成、完全成熟和继续深化.
语种：
中文
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论社会主义荣辱观的辩证性质
作者：
周晓阳;高征难;陈足元
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2007年8(2):1-3 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学,人文社会科学学院,湖南,衡阳,421001;[周晓阳; 陈足元; 高征难] 南华大学
关键词：
社会主义荣辱观;“八荣八耻”;唯物辩证法;“以人为本”;“以德立人”
摘要：
社会主义荣辱观闪烁着唯物辩证法的思想光辉,"八荣八耻"体现了知荣与知耻的辩证统一、民族传统与时代精神的辩证统一、道德理论与道德实践的辩证统一、"以人为本"与"以德立人"的辩证统一.
语种：
中文
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论“兴国战略”与“治国方略”之实践统一
作者：
高征难;尹长青
期刊：
湘南学院学报,2006年27(1):5-7 ISSN：1672-8173
作者机构：
南华大学,马列教研部,湖南,衡阳,421001;[高征难; 尹长青] 南华大学
关键词：
兴国战略;治国方略;科学发展观;社会主义;和谐社会
摘要：
"兴国战略"与"治国方略"具有辩证的统一性,我们必须深刻认识二者的辩证统一,并使这种统一体现在时时、处处、人人、事事的实践中.只有这样,才能落实科学发展观,构建社会主义和谐社会.
语种：
中文
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