切实加强对《形势与政策》课的教育教学研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

张多来;李晓衡;高征难

作者机构：

南华大学马克思主义学院,湖南衡阳,421001

[李晓衡; 高征难; 张多来] 南华大学

语种：

中文

关键词：

形势与政策课;教育教学;研究

期刊：

教育教学论坛

ISSN：

1674-9324

年：

2013

期：

页码：

125-126

DOI：

10.3969/j.issn.1674-9324.2013.34.098

基金类别：

此文系全国哲学社科基金特别委托项目《高校形势与政策课教育教学研究》（12@ZH015）的子课题研究成果之一

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

　　加强对《形势与政策》课的教育教学研究：是这门课程的特殊地位决定的；是教学与科研协同发展的需要；是时代发展的需要。只有这样，才能增强《形势与政策》课的说服力和吸引力，提高教学水平和教学效果。

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