《妇产科护理学》中《分娩机制》的微课课堂设计
作者:
何平平;刘芬;吴艳平;赵琼兰;苏银花;...
期刊:
课程教育研究 ,2018年(52):241-242 ISSN:2095-3089
作者机构:
1. 南华大学护理学院;2. 南华大学附一医院;3. 南华大学医学院生理学教研室
关键词:
妇产科护理;分娩机制;微课
摘要:
《分娩机制》一直是《妇产科护理学》教学中的重点及难点,却也是理解自然分娩这一正常生理过程的必要基础。本文重点总结了《分娩机制》的微课课堂设计。
语种:
中文
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CDIO教学模式在肾内科护理实习带教中的应用
作者:
魏莹雍;赵琼兰
期刊:
中国卫生产业 ,2018年15(33):125-126 ISSN:1672-5654
作者机构:
南华大学附属第一医院肾内科,湖南衡阳,421001;南华大学护理学院,湖南衡阳,421001;[赵琼兰] 南华大学;[魏莹雍] 南华大学第一附属医院
关键词:
带教;肾内科;实习
摘要:
目的 探讨CDIO教学模式在肾内科实习带教中的应用效果.方法 将60名肾内科实习护生随机分为对照组和实验组,每组30名,对照组采用传统带教法,实验组带教采用CDIO教学模式.比较两组护生出科考试时的理论成绩、护理迷你临床演练评估量表得分及评判性思维能力测量量表得分的差异.结果 实验组出科理论成绩、护理迷你临床演练评估量表得分以及评判性思维能力测量量表得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在肾内科实习带教中采用CDIO教学模式可提升护生的临床知识与实践水平,提高其评判性思维能力.
语种:
中文
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正念疗法对Ⅱ型糖尿病患者心理痛苦与生活质量的影响
作者:
腾蕾;赵琼兰
期刊:
中国健康心理学杂志 ,2018年26(2):197-200 ISSN:2096-4811
作者机构:
中国 哈尔滨医科大学第四附属医院内分泌科 黑龙江 哈尔滨 150100;南华大学护理学院 湖南衡阳 421001
关键词:
正念疗法;糖尿病;心理痛苦;生活质量
摘要:
目的:探讨正念疗法对Ⅱ型糖尿病患者心理痛苦与生活质量的影响.方法 :将84例Ⅱ型糖尿病患者随机分为对照组和实验组,每组各42例,对照组采用常规护理,实验组在常规护理的基础上运用正念疗法干预8周,并于干预前后使用中文版糖尿病痛苦量表(DDS)和糖尿病特异性生存质量量表修订版(A-DQOL)评定两组患者的心理痛苦与生活质量.结果 :干预8周后,实验组糖尿病心理痛苦得分低于对照组(t = 2.184,P<0.05),生活质量得分也低于对照组(t = 2.596,P<0.05).结论 :正念疗法可有效减轻Ⅱ型糖尿病患者的心理痛苦,提高生活质量.
语种:
中文
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病友互助护理模式对肝癌患者希望水平和应对方式的影响
作者:
刘晶;赵琼兰;王洁;赵红
期刊:
河南外科学杂志 ,2018年24(4):157-159 ISSN:1007-8991
作者机构:
长沙医学院护理学院 长沙 410000;南华大学护理学院 衡阳 421001;南华大学附属第一医院 衡阳 421001;[刘晶] 长沙医学院;[赵琼兰; 赵红] 南华大学
关键词:
病友互助;肝癌;希望水平;应对方式
摘要:
目的 探讨病友互助护理模式对肝癌患者希望水平和应对方式的影响.方法 将62例肝癌患者随机分为2组,各31例.对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上实施病友互助护理.比较2组患者干预前后希望水平和应对方式的差异.结果 干预2个月后,观察组患者的希望水平、应对方式选择的得分明显高于对照组;回避、屈服得分显著低于对照组.差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 病友互助护理模式有利于患者采用积极应对方式,提高希望水平.
语种:
中文
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一流本科护理教育中助产暨妇产科护理学实践教学平台的构建
作者:
何平平;文敏;赵琼兰;吴艳平;欧阳丽;...
期刊:
课程教育研究 ,2018年(37):217-217 ISSN:2095-3089
作者机构:
南华大学护理学院;南华大学附一医院;南华大学医学院生理学教研室
关键词:
一流本科教育;助产;实训;妇产科护理学;实践教学平台
摘要:
双一流本科建设背景下加强护理学学科本科教育教学质量,为护生搭建一流的实验训练平台非常必要。本文重点探讨了助产实训平台的构建思路。
语种:
中文
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结直肠癌患者手术部位感染及其影响因素的研究进展
作者:
茅红燕;赵琼兰
期刊:
中国实用护理杂志 ,2017年33(27):2154-2157 ISSN:1672-7088
作者机构:
200431,上海市宝山区仁和医院院感科;南华大学护理学院, 衡阳,421001;[赵琼兰] 南华大学;[茅红燕] 上海市宝山区仁和医院
关键词:
结直肠肿瘤;外科伤口感染;综述
摘要:
手术部位感染是影响结直肠癌患者手术效果及预后的重要因素.本文从结直肠癌患者手术部位感染的感染状况及影响因素方面进行了综述,以期为制订措施预防和减少结直肠癌患者手术部位感染提供参考.
语种:
中文
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糖尿病病人相关心理痛苦现状及影响因素
作者:
雷金花;赵琼兰
期刊:
全科护理 ,2017年15(1):104-105 ISSN:1674-4748
作者机构:
广东省深圳市龙岗区第三人民医院;南华大学护理学院;[赵琼兰] 南华大学;[雷金花] 深圳市龙岗区第三人民医院
关键词:
糖尿病;心理痛苦;现状;影响因素
摘要:
[目的]了解糖尿病病人相关心理痛苦现状,分析其影响因素。[方法]采用中文版糖尿病痛苦量表(DDS)对164例住院的糖尿病病人进行人口学特征、疾病相关资料、糖尿病痛苦量表问卷调查。[结果]糖尿病病人相关心理痛苦总均分为2.35分±0.68分;无痛苦55例(占33.5%),中度痛苦83例(占50.6%),重度痛苦26例(占15.9%);不同性别、年龄、医疗费用支付方式、治疗方式、是否有并发症的糖尿病病人相关心理痛苦得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]66.5%的糖尿病病人存在不同程度的糖尿病相关心理痛苦。护理人员应根据病人的特征,有针对性地、有效地进行健康教育,帮助病人正确认识糖尿病,并建立科学的、适宜的自我管理计划,减轻病人糖尿病相关心理痛苦。
语种:
中文
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空间课堂模式在本科护生外科护理教学中的应用研究
作者:
谭杏;曾谷清;莫文娟;赵琼兰;吴飞;...
期刊:
护理管理杂志 ,2017年17(12):923-925+935 ISSN:1671-315X
作者机构:
南华大学护理学院外科教研室,衡阳市,421001;[赵琼兰; 黄丽芳; 莫文娟; 吴飞; 曾谷清; 谭杏] 南华大学
关键词:
空间课堂;本科护生;外科护理学
摘要:
目的 评价空间课堂模式在本科护生外科护理教学中的应用研究.方法 选取88名本科护生为对照组,91名本科护生为干预组,对照组沿用传统的模式进行外科护理学教学,干预组在此基础上实施空间课堂辅助教学,即准备阶段收集素材、录制微课,课前导入案例,课中自主学习,课后临床实践.教学结束后,比较两组本科护生的理论、操作技能考核成绩及教学满意度.结果 干预组本科护生的理论、操作技能成绩、教学满意度明显高于对照组.结论 外科护理学传统教学结合空间课堂教学模式符合学生学习心理和学习特点,明显优于传统教学模式.
语种:
中文
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微信随访对鼻咽癌放疗病人张口困难的影响
作者:
刘晶;赵琼兰;赵红
期刊:
全科护理 ,2017年(26):3318-3319 ISSN:1674-4748
作者机构:
长沙医学院护理学院;南华大学护理学院
关键词:
鼻咽癌;张口困难;放疗;微信
摘要:
[目的]观察微信随访对鼻咽癌放疗病人张口困难的影响。[方法]将65例鼻咽癌病人按照随机数字表法分为对照组(33例)和观察组(32例),对照组病人出院后进行常规随访,观察组病人出院后在对照组的基础上进行微信随访,比较两组病人出院后功能锻炼依从性以及放疗后6个月、12个月及24个月张口困难程度的差异。[结果]观察组病人功能锻炼依从性明显高于对照组,化疗后6个月、12个月、24个月观察组张口困难程度低于对照组,经比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]微信随访能提高鼻咽癌放疗病人功能锻炼依从性,降低张口困难发生率。
语种:
中文
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及时教学法在心内科护理实习带教中的应用
作者:
邓超;赵琼兰
期刊:
中国卫生产业 ,2017年14(32):63-64 ISSN:1672-5654
作者机构:
南华大学附属第一医院心内科,湖南衡阳,421001;南华大学护理学院,湖南衡阳,421001;[邓超] 南华大学第一附属医院;[赵琼兰] 南华大学
关键词:
及时教学法;心内科;护理;实习带教;网络自主学习
摘要:
目的 探讨及时教学法在心内科护理实习带教中的应用效果。方法 将62名心内科实习的护生分为对照组和实验组,对照组31名,实验组31名,对照组采用传统带教法,实验组在传统带教的基础上运用及时带教法,比较2组护生出科时理论知识、操作技能考核成绩以及网络自主学习状况的差异。结果 实验组出科时理论知识与操作技能考核成绩、网络自主学习状况均优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 在心内科护理实习带教中采用及时教学法可改善护生的网络自主学习状况,提升其理论与操作水平。
语种:
中文
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分阶段目标带教法在心内科实习带教中的应用
作者:
龙冬梅;赵琼兰;许金华
期刊:
中国卫生产业 ,2017年14(17):86-87 ISSN:1672-5654
作者机构:
南华大学附属第一医院心内科,湖南衡阳,421001;南华大学护理学院,湖南衡阳,421001;[赵琼兰; 许金华] 南华大学;[龙冬梅] 南华大学第一附属医院
关键词:
分阶段;目标;带教法;心内科;实习
摘要:
目的 探讨分阶段目标带教法在心内科实习带教中的应用效果.方法 将98例心内科实习的护生分为对照组和实验组,对照组49例,实验组49例,对照组采用传统带教法,实验组实施分阶段目标带教法.比较2组护生出科时理论、操作成绩、学习积极主动性评分及实习满意度的差异.结果 实验组上述项目得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心内科实习带教中采用分阶段目标带教法可提高护生的学习积极主动性与实习满意度,提升其理论与操作水平.
语种:
中文
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Downregulation of selenium-binding protein 1 is associated with poor prognosis in lung squamous cell carcinoma
作者:
Tan, Xing;Liao, Li;Wan, Yan-Ping;Li, Mei-Xiang;Chen, Si-Han;...
期刊:
World Journal of Surgical Oncology ,2016年14(1):1-8 ISSN:1477-7819
通讯作者:
Zeng, Gu-Qing
作者机构:
[Liao, Li; Wan, Yan-Ping; Mo, Wen-Juan; Tan, Xing; Zeng, Gu-Qing; Huang, Li-Fang; Zhao, Qiong-Lan] Univ South China, Sch Nursing, 28 Changsheng Rd West, Hengyang 421001, Hunan, Peoples R China.;[Li, Mei-Xiang; Chen, Si-Han] Univ South China, Sch Med, Hengyang 421001, Hunan, Peoples R China.
通讯机构:
[Zeng, Gu-Qing] U;Univ South China, Sch Nursing, 28 Changsheng Rd West, Hengyang 421001, Hunan, Peoples R China.
关键词:
Selenium-binding protein 1;Lung squamous cell carcinoma;Prognosis
摘要:
We found that selenium-binding protein 1 (SBP1) was progressively decreased in the human bronchial epithelial carcinogenic processes. Knockdown of SBP1 in immortalized human bronchial epithelial cell line 16HBE cells significantly increased the efficiency of B[a]P-induced cell transformation. However, the relationship between SBP1 expression and clinicopathological factors of patients has not been defined completely. The specific role of SBP1 in prognosis of lung squamous cell carcinoma (LSCC) is still unknown. Tissue samples from 82 patients treated by pulmonary lobectomy for LSCC were used. Immunohistochemistry and western blotting were used to detect the expressions of SBP1 protein. The relationships between the expression level of SBP1 and the clinicopathological features of patients were analyzed. Cox proportional hazard regression analysis and Kaplan–Meier method were used to perform survival analysis. Expressions of SBP1 proteins were significantly lower in LSCC tissues than that in the corresponding normal bronchial epithelium (NBE) tissues (P = 0.000). In LSCC, The expression levels of SBP1 had not correlated with patients’ age, gender, smoking state, primary tumor stages (T), TNM clinical stages, and distant metastasis (M) (P > 0.05). However, downregulation of SBP1 was significantly associated with higher lymph node metastasis and lower overall survival rate (P < 0.05). Cox regression analysis indicated low expressions of SBP1 can be an independent prognostic factor for poor overall survival in LSCC patients (P = 0.002). Downregulation of SBP1 may play a key role in the tumorigenic process of LSCC. SBP1 may be a novel potential prognostic factor of LSCC.
语种:
英文
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互动达标护理对乳腺癌术后化疗患者适应水平与生活质量的影响
作者:
赵琼兰;赵雨莎;杨胜男;伍嫱
期刊:
饮食保健 ,2016年3(2):187-188 ISSN:2095-8439
作者机构:
南华大学护理学院 衡阳421001;[赵琼兰; 杨胜男; 赵雨莎; 伍嫱] 南华大学
关键词:
互动达标护理;乳腺癌;适应水平;生活质量
摘要:
目的:探讨互动达标护理对乳腺癌术后化疗患者适应水平和生活质量的影响.方法:将82例患者随机分为对照组和实验组,每组各41例,对照组采用常规护理,实验组实施王动达标护理,比较2组患者出院3个月后适应水平及生活质量的差异.结果:出院3个月后实验组心理社会适应得分及生活质量得分显著高于对照组(P<0.05).结论:互动达标护理可提高乳腺癌术后化疗患者适应水平及生活质量.
语种:
中文
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应用ADOPT模式提高结肠造口患者适应水平的效果评价
作者:
吴艳平;钟瑶;赵琼兰;欧玉兰;刘立君
期刊:
中国护理管理 ,2015年15(1):22-25 ISSN:1672-1756
作者机构:
[吴艳平; 赵琼兰] 南华大学护理学院;[钟瑶] 南华大学附属第一医院泌尿外科;[欧玉兰] 南华大学附属第一医院护理部;[刘立君] 衡阳市中心医院神经内科
关键词:
ADOPT模式;结肠造口;适应水平
摘要:
目的:评价应用ADOPT模式对提高结肠造口患者适应水平的效果。方法:便利抽取湖南省某市两所三级甲等医院的结肠造口患者为研究对象,随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30)。对照组按结肠造口术后护理常规进行护理,实验组在常规护理的基础上运用ADOPT模式干预,并采用造口适应量表(OAS)比较两组患者在术后第1天、出院时及出院4个月时适应水平的差异。结果:两组患者适应得分存在随时间变化的趋势,出院时和出院4个月适应总分及3个维度得分均较前上升(P<0.05),且实验组得分高于对照组(P<0.05)。结论:ADOPT模式有助于提高结肠造口患者的适应水平。
语种:
中文
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护理本科生评判性思维与自我导向学习能力的相关性
作者:
蒋冬花;赵琼兰;吴艳平;肖亮
期刊:
护理管理杂志 ,2014年14(4):258-260 ISSN:1671-315X
作者机构:
南华大学护理学院,衡阳市,421001;[赵琼兰; 肖亮; 吴艳平; 蒋冬花] 南华大学
关键词:
本科生;护理;评判性思维;自我导向学习
摘要:
目的 探讨护理本科生评判性思维能力与自我导向学习能力的现状,并分析其相关性.方法 采用中文版评判性思维能力测量表和自我导向学习倾向量表对213名护理本科生进行调查.结果 护理本科生评判性思维总分为(264.92±22.64)分;自我导向学习能力总分为(185.53±20.15)分;评判性思维能力总分与自我导向学习能力总分及各维度(学习动机、创造学习、独立学习、主动学习和喜爱学习)均呈正相关(P<0.01).结论 护理教育者可通过提高护理本科生的评判性思维来提高其自我导向学习能力.
语种:
中文
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老年冠心病患者自我感受负担与生活质量的相关性
作者:
赵琼兰;吴艳平;曾谷清;何平平;莫文娟
期刊:
中国保健营养(中旬刊) ,2014年(7):4217-4217 ISSN:1004-7484
作者机构:
南华大学护理学院 湖南 衡阳 421001;[何平平; 赵琼兰; 吴艳平; 莫文娟; 曾谷清] 南华大学
关键词:
老年人;冠心病;自我感受负担;生活质量
摘要:
目的:调查老年冠心病患者自我感受负担与生活质量的现状,并探讨两者的相关性。方法:采用自我感受负担量表(SPBS)和简明健康状况调查问卷(SF-36)对195名老年冠心病患者进行问卷调查。结果:老年冠心病患者自我感受负担得分为31.73±8.85,93.3%的患者存在着不同程度的自我感受负担;生活质量总均分为58.31±20.40,其中生理健康得分为54.94±19.17,心理健康得分为61.68±25.64;自我感受负担与生活质量呈负相关(P<0.05)。结论:老年冠心病患者存在明显的自我感受负担,生活质量处于较低水平。自我感受负担越重者,生活质量越差。护理人员需采取有效措施减轻患者自我感受负担,从而改善其生活质量。
语种:
中文
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护理本科生主观职业障碍现状及影响因素分析
作者:
伍媚春;赵琼兰;肖亮;蒋冬花;吴艳平;...
期刊:
中国实用护理杂志 ,2014年30(16):76-78 ISSN:1672-7088
作者机构:
南华大学护理学院, 衡阳,421001;[伍媚春; 赵琼兰; 肖亮; 吴艳平; 王露蓉; 蒋冬花] 南华大学
关键词:
护理本科生;职业;影响因素;本科院校;个体
摘要:
<正>主观职业障碍是指个体知觉到有哪些方面的障碍,可能会阻碍其职业发展,而不必是基于现实背景或者真实信息,但它总是对个体的职业决策有直接或间接的影响[1]。近年来,随着护理本科院校的扩招,就业竞争日趋激烈,而在校护理本科生(简称护生)就业期望偏高,求职途径单一[2],即存在自身条件和职业环境主观上的认知障碍,但目前相关研究较少。本研究于2013年1012月选取湖南省某高校378名护生进行调查,分析其主观职业障碍的现状及影响因素,为护理学专业的
语种:
中文
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高职护生领悟社会支持能力与专业认同的相关性研究
作者:
王露蓉;吴艳平;赵琼兰;伍媚春
期刊:
中国护理管理 ,2014年14(11):1178-1180 ISSN:1672-1756
作者机构:
南华大学护理学院,421001湖南省衡阳市;[伍媚春; 赵琼兰; 吴艳平; 王露蓉] 南华大学
关键词:
护理高职生;领悟社会支持;专业认同
摘要:
目的 :探讨高职护生领悟社会支持能力与专业认同的相关性。方法 :采用领悟社会支持量表和护理学生专业认同问卷,对192名护理高职生进行调查,并对结果进行分析。结果 :调查显示高职护生专业认同问卷得分为(80.23±9.60)分;领悟社会支持总分为(62.16±5.46)分,其中家庭支持为(23.33±5.45)分、朋友支持为(20.24±3.47)分、其他支持为(17.45±3.23)分。高职护生专业认同感与领悟社会支持总分及各维度都呈正相关。结论 :高职护生良好的社会支持与其专业认同具有相关性。高职护理教育要注重培养学生获取家庭和朋友支持的能力,不断增强两者对专业积极性的正向促进作用。
语种:
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老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识及相关健康行为调查分析
作者:
肖亮;吴艳平;蒋冬花;李文菁;赵琼兰
期刊:
护理研究 ,2013年27(31):3505-3507 ISSN:1009-6493
作者机构:
南华大学护理学院,421001;[赵琼兰; 肖亮; 吴艳平; 李文菁; 蒋冬花] 南华大学
关键词:
老年人;骨质疏松性骨折;知识;行为
摘要:
[目的]了解老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识及其相关健康行为,为进行有针对性的健康教育提供理论依据。[方法]采用修订汉化的骨质疏松知识问卷(OKT)和自设的相关健康行为问卷,对衡阳市某三级甲等医院的126例老年骨质疏松性骨折病人进行调查。[结果]老年骨质疏松性骨折病人OKT平均每题得分(0.40±0.18)分,不同年龄、学历、职业和居住方式病人的OKT得分差异有统计学意义(P<0.05),相关健康行为方面欠佳。[结论]老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识匮乏,相关健康行为有待改善,应采取有针对性、多样化的健康教育方式,提高病人的骨健康意识,促使其采取有利于骨健康的生活方式。
语种:
中文
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成人护理自考生信息化网络助学平台的需求调查
作者:
何平平;欧阳新平;万艳平;吴艳平;赵琼兰
期刊:
教育教学论坛 ,2013年(47):107-108 ISSN:1674-9324
作者机构:
南华大学 护理学院,湖南 衡阳,421001;南华大学 医学院,湖南 衡阳,421001;[何平平; 赵琼兰; 万艳平; 吴艳平; 欧阳新平] 南华大学
关键词:
成人护理;自考生;信息化网络;助学平台
摘要:
目的:调查了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况,为进一步建设成人护理信息化网络助学平台提供参考。方法:采用自行设计的助学网络需求问卷对300名护理自考生进行调查。结果:真正参与过网络学习***者仅41.0%。仅11.3%的护生认为网络学习资料能够满足***需求。考生最希望获得的网络自考信息依次为历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件。考生希望的网络教学平台建设项目依次为丰富的***内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统。结论:当前网络助学资源不能满足自考护生***需求,必须掌握自考生的***需求、满足学生个性化学习需要,建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台,提高自考通过率。
语种:
中文
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