论加强大学生生态文明教育的基本路径
作者：
周晓阳;康俊武;谢磊
期刊：
中国电力教育,2013年(22):205-207 ISSN：1007-0079
作者机构：
南华大学政治与公共管理学院 湖南衡阳 421001;[周晓阳; 谢磊; 康俊武] 南华大学
关键词：
大学生;生态文明教育;路径
摘要：
当代大学生是生态文明建设的生力军和接班人，加强大学生生态文明教育迫在眉睫。指出加强大学生生态文明教育的基本途径是：思想政治理论课是生态文明教育的主渠道；生态文明素质选修课和各门相关专业课是生态文明教育的支渠道；校园生态文化活动是生态文明教育的重要载体；生态环保实践是生态文明教育的关键环节。
语种：
中文
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论加强大学生生态文明教育的基本方法
作者：
周晓阳;唐文;谢磊
期刊：
中国电力教育,2013年(19):210-211+219 ISSN：1007-0079
作者机构：
南华大学政治与公共管理学院 湖南衡阳 421001
关键词：
大学生;生态文明教育;四个结合
摘要：
加强大学生生态文明教育关键在于优化教育方法。实践证明，显性教育与隐性教育相结合、理论教育与实践教育相结合、传统手段与现代手段相结合、自律与他律相结合等“四个结合”，是加强大学生生态文明教育行之有效的基本方法。
语种：
中文
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“思想道德修养与法律基础”课程教学中的核工业精神培育探讨
作者：
蒋福明;陈章梅;龚学余
期刊：
内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013年26(11):99-101 ISSN：1671-0916
作者机构：
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳,421001
关键词：
核工业精神;爱国主义;理想信念;人生价值
摘要：
核工业精神能够增强核类专业学生对核事业的认识与理解,激发事业责任感与历史使命感.核工业精神与“基础”课教育内容有较强的契合,具体途径有：联系理想信念,融入核工业精神,发挥理想信念的巨大精神力量；结合爱国主义,渗透核工业精神,培养忠诚的爱国者；理解人生价值,强化核工业精神,把自己的人生价值与国家安全和民族发振兴统一起来；培养爱岗敬业、精益求精、严谨细致的职业道德,提升核工业精神.
语种：
中文
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大学生传统节日文化教育探究
作者：
肖维华;杨昭
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2012年13(2):85-88 ISSN：1673-0755
作者机构：
[肖维华] 南华大学船山学院;南华大学政治与公共管理学院硕士研究生;[杨昭] 南华大学
关键词：
传统节日文化;大学生;节日文化教育
摘要：
中国传统节日文化是中华传统文化的重要组成部分和表现形式。在全球化和多元文化背景下,加强大学生传统节日文化教育有利于培养大学生的爱国情怀、加强大学生的理想信念教育、帮助大学生构建和谐的人际关系。弘扬传统节日文化,强化大学生传统节日文化教育,要在课堂教学中渗透传统节日文化教育、在校园活动中深化传统节日文化教育、营造凸显传统节日文化的育人环境。
语种：
中文
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基于神经反射传入过程探释思想政治教育内化机制
作者：
杨柳婧;杜睿
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2012年13(2):80-84 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学政治与公共管理学院,湖南衡阳,421001;南华大学政治与公共管理学院硕士研究生
关键词：
突触;中枢;思想政治教育内化;前阶段;后阶段
摘要：
生理学中的神经反射传入过程与思想政治教育内化机制在结构上具有同构性、在工作原理上具有共通性。探释神经反射传入过程对思想政治教育内化机制的启悟：前阶段,兼顾受教育者的心理状况、文化层次、个人经历、情商智商、家庭环境的客观情况,尊重和避免受教育者思想突触在较钝性、较温和、较粗糙的思想政治教育环境中容易疲劳特性;后阶段,重视受教育者的思想中枢传播过程和思想中枢处理过程的工作特点,避免受教育者中断对有益的思想政治教育的内化,同时促进受教育者拒绝对有害的思想政治教育的内化。
语种：
中文
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基于区间迭代遗传算法的物流节点决策
作者：
李利华;符卓;胡正东;周和平
期刊：
计算机应用研究,2012年29(10):3713-3716,3732 ISSN：1001-3695
作者机构：
[李利华; 周和平] 长沙理工大学交通运输工程学院;[符卓] 中南大学交通运输工程学院;[胡正东] 南华大学政治与公共关系管理学院
关键词：
物流节点;不确定性;决策;重心法;区间迭代;遗传算法
摘要：
研究了连续型不确定性物流网络节点选址及算法问题。针对物流网络需求的不确定性,以区间的形式度量各种变量,建立基于重心法的物流网络区间节点决策模型。考虑物流网络实践应用性特征,对区间解的性质判定及关系比较进行标定,实现求解模型的确定性转换。将区间运算与遗传算法相结合,设计问题求解的区间迭代遗传算法。算例测试比较分析表明,该算法具有区间决策的优越性,实践可操作性更强。
语种：
中文
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军工文化融入大学校园文化建设的功用
作者：
代艳丽;赵红;李晓衡
期刊：
社会科学家,2012年(7):157-161 ISSN：1002-3240
作者机构：
中南大学马克思主义学院,湖南长沙410083;南华大学政治与管理学院,湖南衡阳421001;南华大学政治与管理学院,湖南衡阳,421001;[李晓衡; 赵红] 南华大学;[代艳丽] 中南大学
关键词：
军工文化;社会主义核心价值体系;校园文化
摘要：
军工文化是社会主义先进文化的重要组成部分,在大学校园传承与弘扬军工文化,将军工文化融入高校校园文化建设具有重要价值——有助于大学生认同社会主义核心价值体系,有助于发挥军工文化的育人作用,有助于校园文化创新;在现实路径上,大学应将军工文化融入校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。
语种：
中文
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行政和解中滥用伦理妥协的风险及其对策
作者：
彭建军;陈朝晖
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2012年13(2):24-27 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学政治与公共管理学院,湖南衡阳,421001;南华大学政治与公共管理学院硕士研究生;[陈朝晖; 彭建军] 南华大学
关键词：
行政和解;伦理妥协;伦理风险;防范
摘要：
适当地运用伦理妥协手段可以解除行政和解中的两难处境,但在行政和解过程中滥用伦理妥协,就会引发伦理风险,威胁行政和解制度的良性运行、消减政府的公信力、促使行政人员道德坠落。构建行政和解伦理监督机制、规范伦理妥协适用原则和条件、提高公职人员道德素养是有效防范道德风险的必然选择。
语种：
中文
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论邓小平对新时期爱国主义教育工作的历史贡献
作者：
周围;戴文婷
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2012年13(1):21-26 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学政治与公共管理学院,湖南衡阳,421001;[周围; 戴文婷] 南华大学
关键词：
邓小平;新时期;爱国主义教育工作;历史贡献
摘要：
爱国主义教育工作是思想政治教育工作和社会主义精神文明建设的重要内容。邓小平在长期的革命和建设实践中非常重视爱国主义教育工作。在新时期，他把马克思主义基本原理与中国社会主义现代化建设实践相结合，将爱国主义教育工作贯穿于具体的工作实践中，并做出了重要的历史贡献：确立了新时期爱国主义教育工作的重要地位；提出了新时期爱国主义教育工作的基本要求；阐述了新时期爱国主义教育工作的主要内容；明确了新时期爱国主义教育工作的对象；探索了新时期爱国主义教育工作的有效方法。
语种：
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探讨理论前沿 增强理论自信——《马克思主义理论前沿问题研究》一书评析
作者：
刘镇江
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2012年13(6):130-130 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳,421001;[刘镇江] 南华大学
关键词：
马克思主义理论;中国特色社会主义建设;书评;自信;与时俱进;社会生活;伟大实践;焦点问题
摘要：
马克思主义理论具有与时俱进的品格。只有不断深化对马克思主义理论前沿问题的研究，才能体现时代性，把握规律性，富有创造性，推动马克思主义理论的与时俱进，使马克思主义理论永葆生机和活力。马克思主义理论博大精深，涉及到以人为主体的社会生活的各个领域。马克思主义是我们今天进行中国特色社会主义建设的理论基础和行为指南，必须立足中国特色社会主义伟大实践，放眼全球，展望未来，深入研究马克思主义理论前沿问题，才能为中国特色社会主义建设提供理论支撑。马克思主义理论前沿问题是指当代中外学术界普遍关注的马克思主义理论的重点、热点、难点、焦点问题，它具有前瞻性、创新性、聚焦性、关键性等特点。
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浅谈医疗改革中道德规范考量
作者：
李炳坤
期刊：
大江周刊(经法),2012年(5):124-125 ISSN：1005-6564
作者机构：
南华大学政治管理学院,湖南衡阳,421001
关键词：
伦理道德;医疗服务;医患关系
摘要：
根据党中央提出的在建设由中国特色社会主义，发展社会主义市场经济中，“要在全国各族人民中树立正确的思想、信念和价值观。加强社会道德教育，各行各业都要重视职业道德建设．逐步形成适合自身特点的职业道德规范．坚决纠正行业不正之风”的精神。对于医学伦理学所研究的具体医疗实践和医学科学中存在的道德问题提出新的要求。医护人员的最终服务对象是病人．对于如何应用医学伦理的道德范畴准则，对病人治疗、痊愈、康复有直接影响。医务人员应将道德规范贯穿于整个医疗服务中。
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浅论公共财政伦理中的效率、公平与财政正义观
作者：
刘美钰
期刊：
才智(才情斋),2012年(30):213 ISSN：1673-0208
作者机构：
湖南省衡阳市南华大学政治与公共管理学院
关键词：
公共财政伦理;效率;公平;财政正义观
摘要：
市场存在的价值,在于市场可以达到两个基本的目标:效率和社会公正。然而市场不是万能的,当市场不能够自觉实现这两个目标时,就必须要通过政府做出公共财政以及公共政策,从而代替市场中的个人决策,协助市场完成这两个资本目标,在这个过程中,要树立正确的财政正义观,以此作为公共财政的指导,防止公共政策的偏离。
语种：
中文
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高校图书馆培育大学生信息素养的思考
作者：
周忠香
期刊：
黑龙江工业学院学报(综合版),2012年12(2):153-154 ISSN：2096-3874
作者机构：
南华大学马列部政治与公共管理学院,湖南衡阳,421001
关键词：
高校图书馆;大学生;信息素养;培育
摘要：
信息素养是当代大学生必须具备的素质和能力,信息素养具有实践性、文化性、普遍性、发展性等特点,高校图书馆培育大学生信息素养具有信息资源、信息人才、信息技术、环境育人等优势,高校图书馆要利用信息资源、文献检索课、多种形式的信息服务活动等多种途径培育大学生的信息素养。
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基于交互主体论的大学生心理健康教育课教学实践探索
作者：
徐婵娟;彭建军
期刊：
当代教育理论与实践,2011年3(8):51-53 ISSN：1674-5884
作者机构：
南华大学人文社会科学学院,湖南衡阳,421001;[彭建军; 徐婵娟] 南华大学
关键词：
交互主体;教学原则;教学实践;互动
摘要：
胡塞尔的“交互主体论”认为交往共同体中的每一个人都是作为平等的主体而存在的，且主体之间相互渗透和影响，具有互动的性质。基于这一理论，研究认为教学活动过程是作为教与学的主体即教师与学生之间相互作用的交往活动过程，要更好地在课堂教学中实现“教学相长”，关键在于处理好教师与学生的互动交往关系。论文在深入了解理论的基础上总结了几条教学原则，并付诸于教学实践，以期寻求学生喜闻乐见并能与学生共发展的教学方式。
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浅论转型期城市社区文化认同
作者：
陈章梅;蒋福明
期刊：
中国农村教育,2011年(09):29-31
作者机构：
湖南省衡阳市南华大学政治与公共管理学院
摘要：
<正>当代中国社会正处于现代化转型的时期,社会转型给城市社区带来了巨大的影响,使城市社区的各个方面发生变化。在当前建设社会主义和谐文化以及和谐社区的背景下,城市社区文化建设出现了一些新的问题,迫切需要进行有关理论研究和实践探索。一、社会转型期的城市社区的文化认
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普通高校人文素质课程体系的构建策略及效果评价
作者：
李晓衡;王莉芬;刘志明
期刊：
当代教育论坛,2011年(02):95-97 ISSN：1671-8305
作者机构：
南华大学人文社会科学院,湖南,衡阳,421001;南华大学高等教育研究所,湖南,衡阳,421001;南华大学教务处,湖南,衡阳,421001;[李晓衡; 刘志明; 王莉芬] 南华大学
关键词：
高等教育;人文素质教育;课程构建;效果评价
摘要：
人文素质教育的途径多种多样,其中一种重要的途径便是人文素质课程教育。文章明确了人文素质教育课程设置的意义与目的,分析了当前普通高校人文素质教育课程存在的问题,并对我国普通高校人文素质教育课程体系的构建及效果评价进行了探讨。
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中国古典舞蹈之伦理意蕴探析
作者：
全奕星;张多来
期刊：
南华大学学报(社会科学版),2011年12(1):36-38 ISSN：1673-0755
作者机构：
南华大学政治与公共管理学院,湖南,衡阳,421001
关键词：
中国;古典舞蹈;伦理意蕴
摘要：
中国古典舞蹈不仅带给人们最直率、最完美的审美感受,同样也蕴含着社会伦理道德方面的深刻内涵。中国古典舞追求中国传统伦理"和为贵"的价值取向,体现了"和而不同"的价值标准,达到了"天人合一"的价值理想,它承载着中国古代思想的核心和中国伦理道德的基本精神——"和"。
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论医学生临床实习阶段人文教育的内容与方法
作者：
许志杰;谭丽娟;刘慧玲
期刊：
中国医学伦理学,2011年24(4):479-480 ISSN：1001-8565
作者机构：
[许志杰] 南华大学第二临床学院;南华大学人文社科学院;[刘慧玲; 谭丽娟] 南华大学
关键词：
临床实习;人文教育;医学生;医德教育;医生行为
摘要：
临床实习阶段是加强医学生人文教育的重要时期。结合临床实习实践，医学生人文教育的内容包括医德教育、医生行为教育、卫生法学教育和医学心理学教育等，实现临床实习阶段医学生人文教育的有效途径有案例分析法、定期研讨法、活动课程法、情境教学法等。
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创新主体的应有品格——创新教育不容忽视的一个重要问题
作者：
何小英;吕耀怀
期刊：
湖南社会科学,2011年(2):28-32 ISSN：1009-5675
作者机构：
[何小英] 中南大学;南华大学政治与会共管理学院;苏州科技学院政治与公共管理系;[吕耀怀] 苏州科技学院
关键词：
创新;主体;伦理品格
摘要：
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新从伦理学视角分析可概括为得当创新和不当创新。得当的创新可以造福于人类,不当的创新则可能给人类带来灾难。创新是否得当归根到底取决于创新主体的品格。在创新频率日益增高的今天,应重视创新教育中对创新主体品格的培养。创新主体品格主要为无私无畏、有恒有爱、是是真真。
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论“两弹一星”协同精神对加强当代大学生团队协作意识的重要意义
作者：
代艳丽;赵红
期刊：
中国电力教育,2011年(32):157-158 ISSN：1007-0079
作者机构：
1. 南华大学政治与管理学院;2. 中南大学政治学院;3. 南华大学政治与公共管理学院
关键词：
“两弹一星”;协同精神;大学生;团队协作
摘要：
在新中国60余年的光辉历程中,"两弹一星"的研制成功是中华民族为之自豪的伟大成就。"两弹一星"精神具有科学的内涵,传承和弘扬两弹一星协同精神,对于加强大学生团队协作意识的培养具有重要意义。"两弹一星"协同精神是加强大学生团队协作意识的生动历史教材;"两弹一星"协同精神有助于感召大学生加强集体主义观念;"两弹一星"协同精神有助于启迪大学生克服行为功利化、社会责任感缺失、为他人服务意识淡薄等缺点。
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