生态设计视域下的“少就是多”
作者：
姚奇志;康红娜;刘金树
期刊：
艺术评论,2017年(5):169-174 ISSN：1672-6243
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[刘金树; 康红娜; 姚奇志] 南华大学
关键词：
生态设计;视域;物质文明;工业文明;自然资源;生产方式;消费异化;气候异常
摘要：
在全球化、信息化的今天,高速发展的工业文明在给人类带来物质文明极大丰富的同时,由于对自然资源的过度利用和破坏,由于不洁生产方式、消费异化等产生的大量垃圾和碳排放,气候异常、环境污染、能源危机、土地荒漠等生态危机也对人类的生存提出了极大的挑战.作为影响人类文明进程重要力量的现代设计,本来的目的是为了满足人的需求,提高人们的生活品质,推动社会和经济的和谐发展,但是由于资本主义市场经济急功近利的商业意识和"天人二分"价值观的影响,现代设计有意或无意间成了生态危机的帮凶.痛定思痛,设计界开始从可持续发展的需要重新反思设计的原则、方法、策略和价值观,把生态文明建设纳入了重点考虑的范畴.
语种：
中文
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本质与空灵——探寻南岳文创设计之美
作者：
康红娜;姚奇志
期刊：
大众文艺,2016年(09):71 ISSN：1007-5828
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 421001;[康红娜; 姚奇志] 南华大学
关键词：
文创设计;南岳文化;空灵;本质
摘要：
文创产业是经济全球化背景下的新兴产业,传统的设计表现在演进的时代面前,已不合时宜,利用地域元素与时尚符号又容易产生雷同跟随嫌疑,本论文提出以南岳文化探寻文创产品设计中"少即是多"的思想,以空灵与本质的表现传达文创设计之美,让文创设计在时代的大潮中乘风破浪。
语种：
中文
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培养方案优化模式下实践创新能力的提升——以产品造型专业为例
作者：
康红娜;文艺
期刊：
美术教育研究,2014年(24):165-165 ISSN：1674-9286
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[文艺; 康红娜] 南华大学
关键词：
培养方案;实践环节;实训;应用型
摘要：
应用型人才培养与实践创新能力的提升是当今高校教育最为关注的话题,针对该目标制订培养方案应强化实践环节,加大课程中的实训比重,并将设计竞赛和学术交流等环节纳入培养方案,弥补传统培养方案的不足,促进教学发展,提高应用型、创新型人才的培养质量。
语种：
中文
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基于“校企合作”的“工作室制”艺术类人才培养模式构想
作者：
姚奇志;康红娜
期刊：
科教导刊,2014年(3):20-21 ISSN：1674-6813
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 湖南·衡阳 421001;[康红娜; 姚奇志] 南华大学
关键词：
校企合作;工作室制;培养模式;设计教育
摘要：
在艺术类专业教学模式中，如何才能做到真正与企业、市场零接轨的有效对接？通过对艺术类教育培养模式的现状进行分析，结合现代设计教育的理念，经过多年的设计教育探索，提出基于“校企合作”的“工作室制”人才培养模式构想，以适应现代社会、企业对艺术类人才的现实需求。
语种：
中文
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从“禅宗思想”解读设计的本性回归——以南岳旅游文化产品设计为例
作者：
姚奇志;康红娜
期刊：
大众文艺,2014年(23):41-42 ISSN：1007-5828
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 421001;[康红娜; 姚奇志] 南华大学
关键词：
禅宗思想;旅游纪念品;南岳文化;设计本性
摘要：
以禅宗思想为切入点解读设计的本原,分析了"禅"与南岳旅游文化产品设计之间的关系,论述了南岳旅游纪念品"千篇一律"的现象。在此基础上,提出了立足于南岳禅宗思想的旅游纪念品设计策略:在宗教的"禅"与设计的"悟"相互作用的关系中,秉承设计"本性"回归的设计原则。
语种：
中文
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“微时代”下的“微课”艺术
作者：
康红娜;冯军;姚奇志
期刊：
产业与科技论坛,2013年12(14):201-202 ISSN：1673-5641
作者机构：
[康红娜; 姚奇志; 冯军] 南华大学;南华大学设计与艺术学院
关键词：
微课;微时间;微语言;翻转课堂
摘要：
今天,如果有什么真正值得被称为模因,那非微讯息莫属了。在"微"字流行的今天,教育领域也开始了"微课"教学模式的探索。本文通过对"微课"与传统教学模式的对比,分析微课的特点及独有的艺术形式,阐述了微课资源的开发为教育领域带来的前景。
语种：
中文
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中国老年产品设计的现状和发展趋势分析
作者：
姚奇志;康红娜
期刊：
现代装饰：理论,2013年(08):73-74 ISSN：1003-9007
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
老年产品;设计定位;老年消费;老年人口;产品设计;情感化设计;通用设计;老龄产业;日常生活用品;数据
摘要：
【正】中国已进入老年社会,一方面老年消费需求在增加,另一方面市场的供给却不足。本文分析了中国老年产品设计的现状,并指出了未来的发展趋势。2011年我国第6次人口普查的数据显示,中国60岁以上老年人口已达到1.77亿,占总人口比重为13.26%。据预测,到2030年我国60
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中文
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基于地域文化视域的旅游产品设计策略
作者：
康红娜;黎水莲;周丹丹
期刊：
美术教育研究,2013年(18):56-57 ISSN：1674-9286
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[周丹丹; 康红娜; 黎水莲] 南华大学
关键词：
民族文化;产品设计;地域性;设计策略
摘要：
目前我国的旅游业空前火热,但是旅游纪念品设计缺乏地域特色,趋于同一化。针对旅游纪念品设计的现状,文章探讨了地域文化视域下的旅游纪念品设计特色,以及地域性旅游纪念品设计策略,从民族性、文化性、符号性、科技性、功能性几方面入手提出旅游产品设计的思路,体现其独特的民族文化韵味,提高民族旅游文化产品的竞争力。
语种：
中文
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三本院校“校企合作”毕业设计模式的探讨与研究——以南华大学船山学院为例
作者：
康红娜;冯军
期刊：
科教导刊,2013年(26):29-30 ISSN：1674-6813
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 湖南·衡阳421001;南华大学电气工程学院 湖南·衡阳421001;[康红娜; 冯军] 南华大学
关键词：
三本;毕业设计管理;创新模式;校企合作
摘要：
毕业设计是高校的一个重要实践教学环节,尤其对于以培养应用型人才为目标的三本院校来说尤为重要.本文针对目前毕业设计中出现的常见问题进行了分析,结合三本院校的特点,提出了“校企合作”的毕业设计管理模式,以学生为中心、以企业为培养基地,有效提高三本院校毕业设计质量,培养满足社会发展的应用型人才.
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物联网——改变老年人生活的全新模式
作者：
康红娜;姚奇志
期刊：
现代装饰：理论,2013年(08):198-199 ISSN：1003-9007
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
物联网;全新模式;中国老龄化;感知层;人口现象;射频识别;技术架构;传感器组;家庭网络
摘要：
【正】针对中国老龄化人口现象,以及对21世纪新一代知识型、技术型老年人的生活质量的关注,借助于物联网技术针对老人的生活状态、老人的看护监管和老人使用的产品设施,以及老年人所面对的一系列问题,提出改变老年人生活的全新模式。
语种：
中文
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论“方”与“圆”文化对设计的启示
作者：
康红娜;姚奇志
期刊：
现代装饰：理论,2013年(09):118-119 ISSN：1003-9007
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
中国传统文化;方与圆;天圆地方;空间意识;指天;几何意义;人为形态;美学观念;生命观;企业和社会
摘要：
<正>"方"与"圆"是中国传统文化中的一对特有的概念,是中华文明演化而汇集成的一种独特的人生观,为中华民族世代继承。"方"与"圆"已经不是单纯的几何意义,它蕴含着东方文化的精神和独特的空间意识。中国传统文化中的"方"与"圆"方与圆在中国文化与西方人所理解的概念是不同的,中国文化讲求"天圆地方",道家认为:"圆"指天,动荡不定,"天圆"指心
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基于情感化的老年产品设计
作者：
姚奇志;康红娜
期刊：
大众文艺,2013年(18):125-126 ISSN：1007-5828
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 湖南衡阳 421001
关键词：
情感化;老年人产品设计
摘要：
以情感化设计为出发点,通过对产品情感化设计三种水平的总结,分析、归纳出老年产品设计的情感化因素和相应解决方案,从而达到设计出真正令老年人满意的产品的目的。
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从符号学角度论湖湘文化产品设计
作者：
康红娜;廖建军
期刊：
大众文艺,2013年(05):121-122 ISSN：1007-5828
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 湖南衡阳 421001
关键词：
语义学;湖湘文化产品设计;符号识别;文化特征
摘要：
运用符号学原理研究湖湘文化产品设计,把湖湘地区的各种文化特征元素作为符号来理解,研究产品文化的符号构成、功能和产品设计传达过程。通过分析湖湘文化产品设计的符号形式,以及文化符号在产品设计中的运用与表达,构建符号识别体系模型,进行湖湘文化产品设计,促进文化产品的信息传达与地域文化的价值提升。
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基于湖湘旅游文化的优势整合与产品开发的思考
作者：
康红娜;王秀志;叶圆明;黎水莲;周丹丹
期刊：
大众文艺,2013年(16):263-264 ISSN：1007-5828
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 湖南衡阳 421001
关键词：
湖湘文化;优势整合;产品设计;开发路线
摘要：
以湖湘旅游产品市场为研究对象,分析了旅游产品设计缺乏自主研发意识,并结合对湖湘地域文化的研究,提出旅游文化产品设计的若干方案,只有挖掘民族地域文化并整合湖湘优势文化,才能突出旅游产品的特色,提高湖湘旅游文化产品的竞争力。
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中文
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基于SNS虚拟网络社区用户界面的互动设计
作者：
刘峰;黄信初;康红娜
期刊：
艺海,2013年(5):140-141 ISSN：1673-1611
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
传播;符号;互动;界面;交互
摘要：
本文从网络社区的用户界面入手,从不同角度对SNS虚拟网络社区进行了多层次分析研究,以期在虚拟网络社区界面中寻找到更适合用户使用的互动方式,为SNS虚拟网络社区的互动设计找到一个最佳的切入点。
语种：
中文
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高校艺术类专业人才培养模式改革探索
作者：
康红娜
期刊：
美术教育研究,2013年(8):86-87 ISSN：1674-9286
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
艺术类专业;培养模式改革;实践教学;兴趣
摘要：
随着艺术类考生数量增加,各大高校积极兴办艺术类专业.艺术类专业要确保在激烈竞争中可持续发展,必须以培养实践应用型人才为主要任务.构建艺术类专业人才培养模式,对强化培养学生的实践能力和适应能力,提升学生的专业素养,培养应用型艺术专业人才有重要意义.
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中文
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艺术类专业课堂兴趣驱动教学模式研究
作者：
康红娜;冯军
期刊：
大学教育,2012年(10):108-109 ISSN：2095-3437
作者机构：
南华大学设计与艺术学院,湖南衡阳421001;南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001
关键词：
艺术类专业教学;兴趣驱动;情境导入
摘要：
随着高考压力的增大以及艺术类院校的备受关注，近年来，越来越多的考生报考艺术类专业，因此，教育竞争变得日趋激烈，谋求特色的专业教育成了各个高校研究的重点。如何针对艺术类学生的特点进行特色的教学模式改革，如何将传统的“填鸭式”和“任务式”教学模式转变为学生积极主动参与的“兴趣式”教学，从而有效地提高教学质量，改善教学效果，是我们需要认真思考的课题。
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中文
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对地方特色产品中本土化的探索与思考
作者：
康红娜
期刊：
艺术研究,2011年(4):34-35 ISSN：1673-0321
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[康红娜] 南华大学
关键词：
地方产品;本土化;民族化;文化传承;产品设计
摘要：
21世纪是资讯迅速传播、爆炸的时代，面对21世纪的设计局面地方企业的管理者心中梦想的是什么？设计的全球化？在人人追求全球化的时代我们要弄清什么才是全球化，鲁迅先生曾说：“只有民族的才是世界的。”本文尝试从民族本土化人手，探讨地方企业的设计方式与发展方向。
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仿生产品造型中的符号分析
作者：
康红娜
期刊：
南华大学学报(自然科学版),2009年23(4):111-114 ISSN：1673-0062
作者机构：
南华大学,设计与艺术学院,湖南,衡阳,421001;[康红娜] 南华大学
关键词：
仿生学;符号学;联系性;规律性
摘要：
人类的设计活动从设计的萌芽阶段到手工艺设计阶段,再到工业设计阶段,经历了漫长的过程,经历了众多风格的演变.随着人们需求的不断变化,"形式追随功能"和"形式与功能并重"的设计方针已不再合乎现代人的需求品味,人们开始追逐一种能够和他们产生情感共鸣的全新的形式,因此,能够传达特定语义和符号的仿生学成为大家所追求的目标.
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产品的情感设计
作者：
康红娜;周君
期刊：
Hubei Jiaoyu Xueyuan Xuebao,2007年24(01):78-79 ISSN：1007-1687
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;南华大学设计与艺术学院 湖南衡阳421001
关键词：
情感设计;愉悦性;感官;行为;反思
摘要：
产品的情感通过感官、行为和反思三个层面来体现,产品不仅要好看、好用,而且还能够给使用者带来心情上的愉悦。如何让一个普通的产品为使用者带来其使用以外的更多的情感价值,是当代工业设计者们极力追求的目标。
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