海报图形实体三维表现探究
作者：
张曼华
期刊：
设计,2016年(6):144-145 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张曼华] 南华大学
关键词：
海报;图形;实体三维
摘要：
平面设计师通过对海报自身特征以及环境元素的创新与利用,形成了海报图形的实体三维表现,即改变自身形成的实体三维和周围环境形成的实体三维两个方面。海报图形的实体三维表现是对受众心理和海报主题的深度把握,说到底是为其信息传达服务的。
语种：
中文
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行为互动海报设计特征与内涵探究
作者：
张曼华
期刊：
装饰,2016年(7):114-115 ISSN：0412-3662
作者机构：
[张曼华] 南华大学.设计与艺术学院
关键词：
行为互动;海报;跨维;同构;交互
摘要：
进入信息时代,传统的静态海报受到新媒体的挑战,一种新型的行为互动海报进入了人们的视线。这种海报具有跨维形态、同构创意和交互行为的设计特征,即形态上实现了二维向多维的跨越,同构创意能传达更深刻的语义,最终通过受众与海报的交互行为实现海报信息的传达。本文从作者创意、海报需要和受众心理三个方面入手去探讨行为互动海报的设计内涵。
语种：
中文
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文化创意背景下独立学院设计专业实践教学内容改革探究
作者：
张曼华;唐卫东
期刊：
人才资源开发,2016年(2):201-202 ISSN：1003-1073
作者机构：
南华大学设计与艺术学院,湖南 衡阳,421001;[张曼华; 唐卫东] 南华大学
关键词：
文化创意;独立学院;设计专业;教学内容
摘要：
从文化创意背景出发,对独立学院艺术设计专业实践教学内容进行改革和优化,尝试与设计竞赛、企业课题有机结合,缩小高校人才培养与社会需求之间差距,培养出面向社会、行业和经济发展需求的应用型创新设计人才,促进独立院校艺术设计专业的健康可持续发展,满足当前文化创意产业发展对艺术设计人才的新要求.
语种：
中文
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黄国强教授设计教育思想之我见
作者：
张曼华
期刊：
牡丹,2016年(02):138-140 ISSN：1003-3459
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
黄国强;教育思想;艺术学院院长;现代设计教育;工艺美术教育;具象;现代艺术;独特表现;构成教育;内蒙古师范大学
摘要：
<正>黄国强(1932-,祖籍广东,生于马来西亚)教授,1960年毕业于原中央工艺美术学院并留校任教。他从事设计及基础教学多年,考察过东西方诸多设计院校,特别是20世纪80年代中期,先后到香港大一设计学院、新加坡南洋艺术学院和马来西亚艺术学院等高校讲学同时考察对方的设计教育,并一度深受震动。此后,创办并担任马来西亚艺术学院院长的钟正山先生有着在我国创立新型学院以此推动国内设计教育发
语种：
中文
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海报图形动态表现探究
作者：
张曼华
期刊：
设计,2016年(5):116-117 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张曼华] 南华大学
关键词：
海报;图形;动态表现
摘要：
平面设计师通过对人类自身与其它生物行为的大胆利用,形成了海报图形的动态表现,即人类自身行为造成的动态和其它生物行为形成的动态两个方面。透过这些表现形式,发现设计师运用动态手法是有一定内涵和原因的,是主题需要、参与心理和新鲜感受等方面的综合反映。
语种：
中文
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西游记
作者：
张曼华
期刊：
美术观察,2015年(06):58 ISSN：1006-8899
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
语种：
中文
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平面设计
作者：
张佳科;张曼华
期刊：
湖南包装,2015年(04):100-101 ISSN：1671-4997
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
平面设计;字体设计;海报设计;中文字体;基本图形;引起震动;标志设计;设计艺术学院;灵感来源;创意性
摘要：
<正>中文字体设计作品展海报设计海报以专门设计的中文字体——风袭竹林作为画面的基本图形,寓意此次展览犹如一阵狂风突袭学院,引起震动,对整个学院的字体设计有所推动;且将底图进行切割,利用光影明暗的变化形成一个三维的效果,像一张门,给人想象的空间。
语种：
中文
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维度
作者：
张曼华
期刊：
美术观察,2015年(06):58 ISSN：1006-8899
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
语种：
中文
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让数据“说”话——全国美展设计展区平面设计参展境况
作者：
张曼华
期刊：
电影评介,2015年(8):99-100 ISSN：1002-6916
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张曼华] 南华大学
关键词：
平面设计;平面作品;中国美术学院;西安美术学院;中国美协;艺委会;稿件数量;经济发展水平;评审机制
摘要：
<正>全国美展艺术设计展自1999年开始设立至今,已为社会各界所关注。然而,与全国美展的几个传统分展区相比,设计展区的参展境况则更耐人寻味。为了保持设计展区的独立性,本文所谈到的平面设计仅限于国展设计展区中的平面部分。为此,作为长期从事平面设计教学与研究的工作者,笔者在持续的关注中,对国展设计展区平面设计作品进行了数据上的搜集整理后,发现尽管目前所掌握的数据可能还不够全面或准确,但也一定程度上反映出其某种倾
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中文
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字体的设计与应用
作者：
张曼华
期刊：
美术观察,2015年(06):58 ISSN：1006-8899
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
语种：
中文
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当前“字体热”的冷思考
作者：
张曼华
期刊：
牡丹,2015年(18):168-169 ISSN：1003-3459
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
汉字字体;中文字体;重大科技工程;河南卫视;设计大赛;中国汉字;工程研发;体热;字体设计;创意类
摘要：
<正>时下,随着河南卫视"汉字英雄"与央视"中国汉字听写大会"的先后开播及一些地方电视台"方言听写大会"的风生水起,国内出现了一股强劲的"汉字热"。实际上,这种"热"同样也反映在汉字字体设计中。从国家层面来看,作为新闻出版总署的重大科技工程项目,"中华字库"工程研发工作由全国近30家高校、研究院所和企业共同参与,已于2011年在北京启动。在业界,始于2001年的"方正奖"中文字体设计大赛,至今已成功举办了七
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三角体
作者：
张曼华
期刊：
美术观察,2015年(06):58 ISSN：1006-8899
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
语种：
中文
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国内设计院校“三大构成”教学环节改革初探
作者：
张曼华
期刊：
大众文艺,2015年(01):245-246 ISSN：1007-5828
作者机构：
南华大学设计与艺术学院 421001;[张曼华] 南华大学
关键词：
“三大构成”;教学环节;研究能力;创新能力
摘要：
当前,国内艺术设计院校课程中的“三大构成”教学环节简单成为一个不容忽视的问题.为此,认清环节简单的实质并给予改革与完善,尝试新的“观察与写生—分析与升华—贯通与运用”教学过程,努力使学生养成一套系统的设计思维习惯,并将这种构成思维自觉运用于专业课程与设计中,从而最终实现培养学生研究和创新能力的教学目标.
语种：
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海报图形的个性化表现手法及形成原因浅谈
作者：
张曼华
期刊：
设计,2014年(3):179-180 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
海报;图形;个性化;表现手法;形成原因
摘要：
图形是海报的灵魂,表现手法是图形的重要方面。海报图形的个性化表现手法是对常规表现的突破,是作者努力、自身发展、受众需要和技术条件等主客观作用的结果。设计师应积极探索海报的多样化风格,形成个性化表现手法,从而创作出独特图形。
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设计评展乱象
作者：
舟子;张爽爽;马丽丽;张曼华;张志军;...
期刊：
美术观察,2014年(9):26-31 ISSN：1006-8899
作者机构：
贵州师范大学美术学院;[张爽爽; 张志军] 北京师范大学珠海分校;江苏盐城工学院;南华大学设计与艺术学院;北京师范大学珠海分校设计学院
摘要：
现代设计发展到今天,已经成为艺术学科的重要组成部分.在文化产业受到愈来愈多重视的当下,设计也愈发显现出对于国计民生的重大意义.然而,我们也应该看到,与组织结构比较完善的美术界相比,中国设计界在很多方面还存在差距.例如,与美术界评奖、展览等活动的规范性相比,设计界评展还缺乏体制的参与和操作的规范.近些年来,各个设计门类面向专业设计师和设计院校师生的评展活动如雨后春笋般涌现,但其中也乱象频现,屡屡成为设计界诟病的对象.作为设计评展的组织者、评审者或参与者,人们应该如何看待这一现象?设计评展又该怎样逐渐步入正轨?设计组织又该怎样建设自身的专业性和权威性?
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证书设计:不可忽视的评展细节
作者：
张曼华
期刊：
美术观察,2014年(09):27-28 ISSN：1006-8899
作者机构：
[张曼华] 南华大学设计与艺术学院
关键词：
证书设计;评展细节;设计竞赛
摘要：
上世纪90年代以来，全国性的平面设计专业竞赛风起云涌，这对业内交流与设计师自我提高以及借此获得业内认可提供了某种必要的平台和机会，自然受到众多设计师的青睐。然而饶有意味的是，国内轰轰烈烈的平面竞赛热潮中，一些专业展览在某些方面做得却并不怎么专业，甚至停留在山寨阶段，参赛者所梦寐以求的获奖证书便是其一。证书在不同程度上存在着设计问题，主要表现在如下几个方面。
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户外广告与城市文化探微
作者：
张曼华
期刊：
设计,2014年(10):183-184 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张曼华] 南华大学
关键词：
户外广告;城市;文化
摘要：
户外广告与城市文化的关系密切,户外广告体现着城市文化,影响着城市形象,成为城市文化建设不可缺少的部分。同时,城市文化也影响着户外广告的特性和表现,并为其创作提供素材。因此,每个城市要以其个性文化为基础,创作出与城市文化相协调的户外广告。
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艺术设计专业“毕业设计”与毕业生就业能力浅谈
作者：
张曼华
期刊：
艺海,2014年(1):144-146 ISSN：1673-1611
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张曼华] 南华大学
关键词：
艺术设计;“毕业设计”;毕业生;就业能力
摘要：
当前艺术设计毕业生的就业问题日益突显，表明设计专业“毕业设计”与毕业生就业能力之间存在某种密切的关系，而“毕业设计”教学的失误则直接造成了毕业生就业能力的缺失。为此，只有改革当前“毕业设计”教学模式，才能实现其与毕业生就业能力的双赢，从而使之能真正成为学生顺利就业的台阶。
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部分院校三大构成教学误区浅谈
作者：
张曼华
期刊：
美术教育研究,2013年(24):109-110 ISSN：1674-9286
作者机构：
南华大学设计与艺术学院
关键词：
三大构成;教学;误区
摘要：
自引进三大构成后,我国的现代设计教育有了很大的发展。但一些院校因理解片面,其三大构成教学存在一些误区,如教学环节简单、内容空泛、模式单一、方法僵化等。为此,教师应对三大构成教学做进一步调整和完善,使之真正成为培养学生抽象思维能力和创新能力的重要课程。
语种：
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海报图形的符号性表现技法
作者：
张曼华
期刊：
艺海,2013年(9):100-101 ISSN：1673-1611
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张曼华] 南华大学
关键词：
海报;图形;符号性;表现技法
摘要：
一些平面设计师以常规技法为基础，对之进行独到性创造并反复运用这种技法来进行海报图形的创作，从而形成了设计师的符号性语言。符号性表现技法是设计师各种经历、民族文化和所处时代等方面的综合反映，是设计师大胆创新和艰辛努力的结果。
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