习仲勋政治伦理思想探析
作者：
李晓衡;曹霞
期刊：
怀化学院学报,2019年38(10):28-31 ISSN：1671-9743
作者机构：
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳,421000;[李晓衡; 曹霞] 南华大学
关键词：
习仲勋;政治伦理;价值
摘要：
习仲勋一生坚定共产主义信念,毕生不忘初心使命,对党绝对忠诚,勇于担当,大胆改革创新.从政治伦理思想角度,探析习仲勋不忘初心牢记使命的政治追求,对党忠诚勇于担当的政治本色,依靠群众从事伟大事业的政治作为,从实际出发不拘陈规的政治勇气,为党分忧为民担忧的政治情怀.
语种：
中文
展开
新媒体时代社会主义核心价值观认同机制探讨
作者：
刘镇江;刘振中;李晓衡
期刊：
思想理论教育导刊,2017年(1):68-70 ISSN：1009-2528
作者机构：
[刘镇江; 刘振中; 李晓衡] 南华大学马克思主义学院
关键词：
新媒体时代;社会主义核心价值观;认同机制
摘要：
全社会形成对社会主义核心价值观的普遍认同,社会主义核心价值观才能真正内化为广大人民群众自觉的价值追求。新媒体时代社会主义核心价值观培育具有信息来源立体化、培育手段多样化、培育环境复杂化的新特点,应当通过强化认知认同、优化情感认同、深化理性认同、活化行为认同,构建新媒体时代社会主义核心价值观认同机制的有效途径。
语种：
中文
展开
“行业精神”融入高校思想政治理论课教学的探讨
作者：
蒋福明;刘镇江;李晓衡
期刊：
思想理论教育导刊,2016年(1):118-122 ISSN：1009-2528
作者机构：
[蒋福明; 刘镇江; 李晓衡] 南华大学.马克思主义学院
关键词：
行业精神;社会主义核心价值观;敬业精神;职业道德
摘要：
＂行业精神＂是行业文化的精华,它具有行业性、先进性和时代性等特点,其本质是职业道德,基础是敬业精神,将其融入高校思想政治理论课教学中,可以极大增加教学的现实性并提高教学的效果。不仅如此,＂行业精神＂融入高校思想政治理论课教学中,有利于培育和弘扬社会主义核心价值观,提升大学生职业角色认同,培养行业自觉和敬业精神。为此,需要进一步探讨＂行业精神＂融入高校思想政治理论课教学的有效途径。
语种：
中文
展开
论高校思想政治理论课与大学生“中国精神”培育
作者：
何小英;李晓衡;苏美玲
期刊：
思想理论教育导刊,2015年(5):107-110 ISSN：1009-2528
作者机构：
[苏美玲; 李晓衡; 何小英] 南华大学马克思主义学院
关键词：
中国精神;高校思想政治理论课;培育
摘要：
＂中国精神＂对于大学生的成长成才具有重要作用。大学生能否在青年时期树立强烈的＂中国精神＂,呈现朝气蓬勃、自强不息的精神状态,是能否实现＂中国梦＂的关键所在。如何进一步深化高校思想政治理论课的教学改革,精心进行教学新模式设计,加强大学生以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神教育,建立大学生＂中国精神＂的培育机制,对于加强大学生的思想政治工作,提高大学生的思想道德水准,为建成小康社会和实现＂中国梦＂提供高素质人才支持具有十分重要的理论意义和实践意义。
语种：
中文
展开
切实加强对《形势与政策》课的教育教学研究
作者：
张多来;李晓衡;高征难
期刊：
教育教学论坛,2013年(34):125-126 ISSN：1674-9324
作者机构：
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳,421001
关键词：
形势与政策课;教育教学;研究
摘要：
加强对《形势与政策》课的教育教学研究：是这门课程的特殊地位决定的；是教学与科研协同发展的需要；是时代发展的需要。只有这样，才能增强《形势与政策》课的说服力和吸引力，提高教学水平和教学效果。
语种：
中文
展开
军工文化融入大学校园文化建设的功用
作者：
代艳丽;赵红;李晓衡
期刊：
社会科学家,2012年(7):157-161 ISSN：1002-3240
作者机构：
中南大学马克思主义学院,湖南长沙410083;南华大学政治与管理学院,湖南衡阳421001;南华大学政治与管理学院,湖南衡阳,421001;[李晓衡; 赵红] 南华大学;[代艳丽] 中南大学
关键词：
军工文化;社会主义核心价值体系;校园文化
摘要：
军工文化是社会主义先进文化的重要组成部分,在大学校园传承与弘扬军工文化,将军工文化融入高校校园文化建设具有重要价值——有助于大学生认同社会主义核心价值体系,有助于发挥军工文化的育人作用,有助于校园文化创新;在现实路径上,大学应将军工文化融入校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。
语种：
中文
展开
普通高校人文素质课程体系的构建策略及效果评价
作者：
李晓衡;王莉芬;刘志明
期刊：
当代教育论坛,2011年(02):95-97 ISSN：1671-8305
作者机构：
南华大学人文社会科学院,湖南,衡阳,421001;南华大学高等教育研究所,湖南,衡阳,421001;南华大学教务处,湖南,衡阳,421001;[李晓衡; 刘志明; 王莉芬] 南华大学
关键词：
高等教育;人文素质教育;课程构建;效果评价
摘要：
人文素质教育的途径多种多样,其中一种重要的途径便是人文素质课程教育。文章明确了人文素质教育课程设置的意义与目的,分析了当前普通高校人文素质教育课程存在的问题,并对我国普通高校人文素质教育课程体系的构建及效果评价进行了探讨。
语种：
中文
展开
论《形势与政策》课必须坚持“三贴近”原则——以南华大学为例
作者：
张多来;李晓衡;高征难
期刊：
当代教育论坛,2009年(09):113-114 ISSN：1671-8305
作者机构：
南华大学人文社会科学学院
关键词：
《形势与政策》;“三贴近”原则
摘要：
《形势与政策》课,是高校思想政治教育的重要内容和主渠道,是大学生的必修课;《形势与政策》课的教学内容必须与中央保持高度一致,必须坚持＂三贴近＂原则;该课程必须注重实效性、政治性、方向性。
语种：
中文
展开
论先进文化与民族精神培育
作者：
李晓衡;罗成翼;何小英
期刊：
思想教育研究,2004年(3):20-22 ISSN：1002-5707
作者机构：
湖南南华大学马克思主义,教学研究部,421001;[何小英; 李晓衡; 罗成翼] 南华大学
关键词：
先进文化;民族精神;大学生;品德修养;高等学校;爱国主义;全球意识;创业精神
摘要：
先进文化是人类文明进步的结晶,是人类精神文化生产的积极成果,是科学的世界观、人生观、价值观和科学知识的理论体系,是人类认识世界和改造世界的强大思想武器和精神力量,用先进文化武装当代大学生,是对青年学生进行民族精神教育,提高青年学生品德修养的重要途径.
语种：
中文
展开
