基于K-Means聚类算法的净菜店客户管理
作者：
胡朝晖;张革伕
期刊：
物流工程与管理,2019年41(6):44-45+48 ISSN：1674-4993
作者机构：
[胡朝晖] 南华大学船山学院;南华大学管理学院;[张革伕] 南华大学
关键词：
聚类;菜店;客户关系管理
摘要：
净菜店在O2O电商背景下发展迅速,然而倒闭的也快。基于K-Means算法模型,利用一个连锁净菜企业的门店交易数据,计算出客户的最近消费周期、消费次数和消费金额,构建了一个客户聚类模型,分析了客户的分类状况。研究表明客户在隐退,优质客户在转差,企业经营者必须改善管理。
语种：
中文
展开
基于互联网+货架的新零售仓储系统
作者：
张革伕;陈建华;胡朝晖
期刊：
中国物流与采购,2019年(2):58-59 ISSN：1671-6663
作者机构：
南华大学管理学院;[胡朝晖] 南华大学船山学院;[陈建华; 张革伕] 南华大学
关键词：
人工智能;电子商务;仓储;共享;货架
摘要：
'网购虽便宜,但仓储却很贵'。新零售业需要更具柔性、低成本运行的仓储系统来支持,地产式仓储无法适应其发展,本文提出基于互联网+货架的新零售仓储系统。'货架即门店',这种系统模型不仅对于新零售业仓储发展,对于构建高效且低成本运行的非区域性仓储配送中心同样具有重要参考价值。
语种：
中文
展开
文化基础水平与应用型专业课程教学质量的相关性研究
作者：
胡朝晖;张革伕;何啸峰
期刊：
教育教学论坛,2015年(44):148-149 ISSN：1674-9324
作者机构：
[何啸峰; 胡朝晖] 南华大学船山学院;南华大学经济管理学院;[张革伕] 南华大学
关键词：
文化水平;应用型专业;交互教学;教学质量
摘要：
用实验对比研究了高职院和一本类院校中的物流工程、物流管理专业中的两门课程的教学效果。在大学入学成绩相差大概1倍的情况下,两类学生的平均合格率只有4%的差别。在相同教学模式下,问答题的合格率本科生高于专科生4%,计算题的合格率专科生高于本科生5%;实施交互教学模式的本科生的合格率要高于传统教学模式下的专科生约19%。研究结论:文化基础水平与应用型专业课程教学质量不存在正相关性。研究意义:与其责怪学生的文化基础水平差,不如调整教学模式。
语种：
中文
展开
广义交互教学模式
作者：
张革伕;周晓东;胡朝晖
期刊：
黑龙江教师发展学院学报,2012年31(7):33-36 ISSN：2096-8531
作者机构：
南华大学经济管理学院;[胡朝晖] 南华大学船山学院;[周晓东; 张革伕] 南华大学
关键词：
广义交互教学模式;交互教学;学习状态;成长评价
摘要：
广义交互教学模式发展于传统交互教学模式,其特点是:创新了课堂教学结构,以“头脑风暴”、“目标问题”拉动学生的学习；引入了管理学的快速响应策略.其快速响应策略包括管理策略和技术策略.在管理策略方面,构建了学生学习成长的评价指标体系,以帮助教师相对客观、科学地评价学生.在技术策略方面,构建了基于移动计算的快速响应智能支持系统,以帮助教师快速、有效地了解学生,配置资源,确保在有限的时间内服务好学生.
语种：
中文
展开
高校交互式教学模式实践中的问题及其解决策略
作者：
张革伕;周晓东;胡朝晖
期刊：
黑龙江教师发展学院学报,2012年(9):39-41 ISSN：2096-8531
作者机构：
南华大学经济管理学院,湖南衡阳,421001;南华大学船山学院,湖南衡阳,421001;[周晓东; 张革伕] 南华大学;[胡朝晖] 南华大学船山学院
关键词：
交互教学;快速响应;管理学;教学效益;学习状态
摘要：
交互式教学模式在国内课堂深受欢迎,但应用实践有限,尤其是国内高校课堂教学有其自身的特点。交互教学模式在高校实践中主要遇到了五个问题,而这些问题无法通过对其现有理论基础的完善来解决。为此,引入管理学的快速响应策略以改善其适应性,通过采用一定的管理策略与技术手段来帮助配置和优化教学资源,提高教学效益。经过一年半的分阶段实践,证实了这种策略的可行性。
语种：
中文
展开
用Excel规划求解报亭选址问题
作者：
胡朝晖;张革伕
期刊：
物流工程与管理,2011年33(1):103-104 ISSN：1674-4993
作者机构：
[胡朝晖] 南华大学船山学院;南华大学经济管理学院;[张革伕] 南华大学
关键词：
规划求解;迭代模型;选址问题
摘要：
报亭的选址问题是一类目标优化问题,从采用精确重心方法来求解的数学模型来看,此目标问题是一个迭代型规划问题,不能直接用常规的Excel规划方法来求解。文中通过引入过渡变量来逐步进行迭代求解。在每一步通过比较前后2对坐标之间的误差,在有限的时间与迭代次数内,求解到了地址目标。求解结果与手工计算的相吻合。
语种：
中文
展开
