作者： 何平平;陈业史;文敏;申倩倩;苏华;...

期刊： 教育教学论坛,2019年(41):213-214 ISSN：1674-9324

作者机构： 南华大学 护理学院,湖南 衡阳,421001;南华大学 衡阳医学院生理学教研室,湖南 衡阳,421001

关键词： 医教协同;成人教育;翻转课堂

摘要： 在医教协同背景下构建一个完善、优质的成人护理教育"互联网+"翻转课堂教学模式,培养学生自主学习和终身学习的能力,提高护理人才培养质量至关重要。文章重点探讨了如何在互联网背景下构建适合成人学习者特点的线上线下翻转课堂教学模式。

语种： 中文

作者： 左埒莲;姜志胜;曾国;何平平;欧阳新平;...

期刊： 教育教学论坛,2019年(48):202-203 ISSN：1674-9324

作者机构： 南华大学衡阳医学院生理学教研室,湖南 衡阳,421001;南华大学衡阳医学院,湖南 衡阳,421001;南华大学护理学院,湖南 衡阳,421001;南华大学附属第一医院心血管内科,湖南 衡阳,421001;[何平平; 欧阳新平; 左埒莲; 曾国; 姜志胜] 南华大学

关键词： 科研能力;科研写作;专业知识;反哺教学

摘要： 随着我国高等教育的不断发展,科研在高等教育中的地位也越来越不容忽视。高等学校将培养大学生科研能力纳入本科生培养方案中,以培养创新型人才为最终目的,逐年加大本科生科研能力培养的投入。其中,科研论文写作的能力在科研能力培养中起着不容忽视的作用。文章就科研论文写作对大学生科研能力的培养谈几点建议。

语种： 中文

作者： 欧阳新平;顾洪丰;周寿红;谢巍;吕运成;...

期刊： 课程教育研究,2019年(19):225-225 ISSN：2095-3089

作者机构： 1. 南华大学医学院生理学教研室;2. 南华大学医学院解剖学教研室;3. 南华大学护理学院

关键词： 医学;本科生;科研能力

摘要： 在深化医学教学改革的今天,在提出医学教育要与国际化教育接轨的新形式和新常态下,社会、医院及患者对医学人才的综合素质有明显提高,提升医学本科生的科研能力既有益于社会,也有利于医学院校及个人。

语种： 中文

作者： 赵聪嘉;邹洁琼;何平平;肖丹;彭慧;...

期刊： 中西医结合护理(中英文),2019年5(12):24-28 ISSN：2096-0867

作者机构： 南华大学护理学院;南华大学附属第一医院神经内科;[邹日升] 湖南环境生物职业技术学院;[李露; 邹洁琼; 向帆; 肖丹; 何平平; 李程秀; 彭慧; 赵聪嘉] 南华大学

关键词： 脑卒中;偏瘫;健康信念;功能锻炼;依从性;康复护理

摘要： 目的 了解住院脑卒中偏瘫患者健康信念和功能锻炼依从性的现状,并分析两者间的相关性.方法 应用一般资料调查问卷、脑卒中健康信念量表、脑卒中患者功能锻炼依从性量表作为研究工具,对2017年9月6日-2018年6月10日在衡阳市3所三级甲等医院住院并符合纳入标准的350例脑卒中偏瘫患者进行调查.结果 收回有效问卷322份,有效率为92.00％.住院脑卒中偏瘫患者健康信念总均分为(112.34±11.03)分,条目均分为(3.21±0.32)分,处于中等水平;功能锻炼依从性得分为(33.19±4.78)分,条目均分为(2.37±0.34)分,处于中等水平.住院脑卒中偏瘫患者健康信念与功能锻炼依从性之间存在正相关(r =0.261,P＜0.01).结论 住院脑卒中偏瘫患者的健康信念与功能锻炼依从性水平均有待提高,提高患者健康信念水平可促进其功能锻炼依从性的提升.

语种： 中文

作者： 左埒莲;姜志胜;曾国;欧阳新平;王刚;...

期刊： 教育教学论坛,2019年(52):203-204 ISSN：1674-9324

作者机构： 南华大学 衡阳医学院生理学教研室,湖南 衡阳,421001;南华大学 衡阳医学院,湖南 衡阳,421001;南华大学 附属第一医院心血管内科,湖南 衡阳,421001;南华大学 护理学院,湖南 衡阳,421001;[何平平; 欧阳新平; 左埒莲; 曾国; 姜志胜] 南华大学

关键词： 生理学;科研;反哺教学;医学生

摘要： 生理学是医学生阐明人体正常功能活动的规律以及分子机制的学科。随着科学研究的深入,更多的分子调节机制被发现,不断地丰富了生理学的内容。作为医学生的基础课程,生理学教学必须紧跟该领域科学研究的发展,不断改进生理学教学方式,将科研融入生理学的本科教学,用科研型的思维传递生理学的知识,促进生理学课程的发展。

语种： 中文

作者： 苏慧慧;王艳;王淑敏;何平平;刘雅婷;...

期刊： 全科护理,2019年17(34):4320-4323 ISSN：1674-4748

作者机构： 南华大学护理学院,421001;[何平平; 王艳; 王文爽; 刘静; 刘雅婷; 王淑敏; 苏慧慧] 南华大学

关键词： 非创伤性胸痛;急诊科;分诊护士;分诊工具;分诊标准

摘要： [目的]探讨急诊科护士对急性非创伤性胸痛病人分诊的工作体验。[方法]采用现象学研究方法,对衡阳市三级甲等医院7名急诊科分诊护士进行半结构式访谈。[结果]关于急诊科护士对非创伤性胸痛病人的分诊体验提炼出病人主诉很重要、缺乏分诊工具、急诊科护士储备不足、建设胸痛中心至关重要4大主题。[结论]构建统一的急性胸痛护理分诊工具是当前亟须解决的问题。

语种： 中文

作者： 何平平;刘芬;吴艳平;赵琼兰;苏银花;...

期刊： 课程教育研究,2018年(52):241-242 ISSN：2095-3089

作者机构： 1. 南华大学护理学院;2. 南华大学附一医院;3. 南华大学医学院生理学教研室

关键词： 妇产科护理;分娩机制;微课

摘要： 《分娩机制》一直是《妇产科护理学》教学中的重点及难点,却也是理解自然分娩这一正常生理过程的必要基础。本文重点总结了《分娩机制》的微课课堂设计。

语种： 中文

作者： 邓祺丹;何平平;杨逸辉;吴培;廖力

期刊： 中南医学科学杂志,2018年46(5):550-554 ISSN：2095-1116

作者机构： 南华大学护理学院,湖南 衡阳,421001;[何平平; 邓祺丹; 廖力; 吴培; 杨逸辉] 南华大学

关键词： 糖尿病周围神经病变;危险因素;护理

摘要： 糖尿病周围神经病变（Diabetic peripheral neuropathy,DPN）是糖尿病最为常见的并发症之一,发病时可出现疼痛、麻木、腹胀等症状,也是发生糖尿病足的高危因素。DPN的发生是多种因素共同作用的结果,究其根本原因是高血糖引发了机体的一系列系统调节紊乱。本文就DPN的危险因素及护理干预新进展进行探讨。

语种： 中文

作者： 张丹丹;胡小萍;何平平;冯玉双;刘旭云;...

期刊： 全科护理,2018年(14):1760-1762 ISSN：1674-4748

作者机构： 1. 南华大学附属南华医院;2. 南华大学护理学院;3. 佛山市南海区第二人民医院

关键词： 静脉治疗;规范;质量;护理

摘要： [目的]了解某市三级甲等医院静脉治疗护理现状及存在的问题。[方法]采用自行设计的静脉治疗调查表并现场拍摄静脉治疗护理照片,对某市3所三级甲等医院的97个科室3 804例住院病人静脉治疗护理情况进行整群抽样调查。[结果]本次调查3所医院均设立了静脉治疗小组,住院病人总输液率66.0%;输液工具以头皮钢针（51.4%）和外周静脉留置针（39.6%）为主,其中采用头皮钢针输注高渗、腐蚀药物601例次,采用头皮钢针进行4h以上输液427例次;穿刺部位符合要求的有91.9%,导管固定与维护方面存在问题有25.5%,穿刺局部并发症发生率8.5%,静脉治疗宣教有效率37.6%。其中主要问题表现在输液工具的选择、导管固定维护和静脉治疗宣教方面。[结论]尽管静脉治疗规范出台了一段时间,各地医院均重视专科培训,但是落实仍需加强。

语种： 中文

作者： 胡莉芝;欧玉兰;何平平;王春兰;申倩倩;...

期刊： 按摩与康复医学,2018年9(19):82-84 ISSN：1008-1879

作者机构： 南华大学附属第一医院,湖南 衡阳,421001;南华大学护理学院,湖南 衡阳,421001;[王艳; 王春兰; 邹洁琼; 欧玉兰; 胡莉芝; 张瀚] 南华大学第一附属医院;[何平平; 申倩倩] 南华大学

关键词： 冠心病;Teach-back法;健康教育;依从性;生活质量;知识掌握

摘要： 目的:探讨向冠心病患者实施健康教育时采用Teach-back法的效果.方法:将符合入选标准的80例冠心病患者随机分为对照组及干预组各40例, 将传统的健康教育应用于对照组, 将传统健康教育联合Teach-back法应用于干预组, 比较两组患者的治疗依从性、生活质量及疾病相关知识掌握情况.结果:干预组在用药、饮食、活动、戒烟戒酒、复查等方面的依从性均高于对照组 (P＜0.05) .干预组的角色功能、社会功能、躯体功能、情绪功能、认知功能评分均高于对照组 (P＜0.05) .干预组优良率显著高于对照组 (P＜0.05) .结论:向冠心病患者进行健康教育时采用Teach-back法, 提高了患者疾病相关知识的掌握程度, 改善自我管理行为及疾病预后, 提高生活质量.

语种： 中文

作者： 欧阳新平;顾洪丰;周寿红;谢巍;吕运成;...

期刊： 课程教育研究,2018年(33):106-107 ISSN：2095-3089

作者机构： 南华大学医学院生理学教研室;南华大学医学院解剖学教研室;南华大学护理学院;[何平平; 吕运成; 周寿红; 欧阳新平; 谢巍; 顾洪丰] 南华大学

关键词： 留学生;生理学;全英文教学

摘要： 生理学是医学本科教育的主干课程,本文就如何更好提高留学生生理学全英文授课水平,强化留学生学习效果谈谈工作体会。

语种： 中文

作者： 何平平;王艳;邹洁琼;申倩倩;胡莉芝;...

期刊： 课程教育研究,2018年(44):251 ISSN：2095-3089

作者机构： 南华大学护理学院;南华大学医学院生理学教研室;[王艳; 何平平; 申倩倩; 邹洁琼; 杨娇星; 胡莉芝; 欧阳新平; 王淑敏; 文敏] 南华大学

关键词： 本科护生;护教协同;人文素质

摘要： 在护教协同背景下构建护生人文素质教育体系对于提升护生人文关怀素养、人文关怀能力,提高护理人才培养质量至关重要。本文重点探讨了护教协同背景下如何构建护生人文素质教育体系。

语种： 中文

作者： 何平平;文敏;赵琼兰;吴艳平;欧阳丽;...

期刊： 课程教育研究,2018年(37):217-217 ISSN：2095-3089

作者机构： 1. 南华大学护理学院;2. 南华大学附一医院;3. 南华大学医学院生理学教研室

关键词： 一流本科教育;助产;实训;妇产科护理学;实践教学平台

摘要： 双一流本科建设背景下加强护理学学科本科教育教学质量,为护生搭建一流的实验训练平台非常必要。本文重点探讨了助产实训平台的构建思路。

语种： 中文

作者： 欧阳新平;吕运成;周寿红;顾洪丰;郭潇潇;...

期刊： 教育教学论坛,2018年(46):202-203 ISSN：1674-9324

作者机构： 南华大学医学院生理学教研室;南华大学医学院解剖学教研室;南华大学护理学院,湖南 衡阳,421001;[何平平; 吕运成; 周寿红; 欧阳新平; 顾洪丰; 郭潇潇] 南华大学

关键词： 生理学;案例;情景模拟;教学法

摘要： 在《生理学》教学中实施案例导入与情境模拟相结合,改变以往以教师为中心的被动教学局面,创立以学生为中心和主体的教学模式和氛围,使教学内容由呆板变为形象生动,由难以理解变为通俗易懂,有利于培养医学生的逻辑思维能力,有利于提高医学教育的教学质量,有利于为培养更多素质高、能力强、有创新性的医学专业人才。

语种： 中文

作者： 冯婷婷;文敏;肖琪;陈海艳;何平平

期刊： 国际护理学杂志,2018年37(21):3009-3011+3024 ISSN：1673-4351

作者机构： 南华大学护理学院, 湖南衡阳,421001;[何平平; 冯婷婷; 肖琪; 文敏; 陈海艳] 南华大学

关键词： 翻转课堂;妇产科护理学实践教学;应用;质性研究

摘要： 目的 探讨《妇产科护理学》在护生翻转课堂实践教学中的应用效果.方法 选取该院2014级护理本科生《妇产科护理学》实践课教学中进行翻转课堂试点,在获取知情同意的前提下对19名护生进行团体焦点访谈.结果 分析表明,翻转课堂体验主题为有趣、画面感强以及加深思考、翻转课堂挑战性更大,但护生学习自信心不高,改进方向的主题为护生自主学习动机有待提高、课堂规模继续缩小、角色扮演提升真实性和专业性.结论 护生总体认为翻转课堂能够促进学习和思考,但今后在实践课中实行翻转课堂时需要加强的课前准备和课堂管理,提高翻转课堂的临床情境性和有效性.

语种： 中文

作者： 汪晶晶;何平平;梁雅琴;邹洁琼;申倩倩;...

期刊： 中南医学科学杂志,2018年46(1):109-112 ISSN：2095-1116

作者机构： 南华大学护理学院,湖南衡阳421001;[魏晓霞] 深圳市第三人民医院;南华大学护理学院,湖南衡阳,421001;南华大学附属第一医院;[王艳; 何平平; 申倩倩; 邹洁琼; 汪晶晶; 梁雅琴] 南华大学

关键词： 艾滋病;肝内胆汁淤积症;产妇;护理

摘要： 通过回顾1例艾滋病合并肝内胆汁淤积症产妇的整体护理过程,总结其护理要点,便于以后护理工作更加顺利的开展,加强对艾滋病合并肝内胆汁淤积症产妇的个体化及动态化护理,降低术后并发症的发生率.

语种： 中文

作者： 申倩倩;何平平;冯婷婷

期刊： 当代护士(下旬刊),2018年25(9):14-16 ISSN：1006-6411

作者机构： 421000,衡阳 南华大学护理学院;[何平平; 冯婷婷; 申倩倩] 南华大学

关键词： 瘢痕子宫;再次妊娠;高龄产妇

摘要： 综述瘢痕子宫高龄产妇再次妊娠存在的危害因素及采取的相应护理措施,包括对高龄产妇实施产前评估及心理指导、产中严密观察高龄产妇及新生儿情况、产后关注高龄产妇子宫恢复情况及产后心理状况等。认为为提高瘢痕子宫高龄产妇再次妊娠围生期的护理质量,应针对高龄产妇个体差异选择相应护理措施来避免高龄产妇的感染,提升高龄产妇产后恢复信心,提高新生儿生存质量,促进母婴健康。

语种： 中文

作者： 邹洁琼;何平平;欧阳丽;廖力;吴艳平;...

期刊： 当代护士(下旬刊),2018年25(8):7-10 ISSN：1006-6411

作者机构： 421001 衡阳 南华大学附属第一医院;421001衡阳 南华大学护理学院;421001,衡阳 南华大学护理学院;421001,衡阳 南华大学医学院;[王艳; 邹洁琼] 南华大学第一附属医院

关键词： 老年护理学;专题研讨课;案例教学法

摘要： 目的探讨在《老年护理学》教学中联合应用专题研讨课（Seminar）和案例教学法（Case-based teaching,CBT）的效果。方法在《老年护理学》课程中实施Seminar-CBT教学法,采用自设问卷调查的形式,在课程结束后收集学生对《老年护理学》结合Seminar-CBT教学法的态度和学习效果的自我评价。结果 90.8%的学生认为Seminar-CBT教学法有助于提高自身对老年护理知识与技术的掌握程度;87.6%的学生认为该课程增进了师生间的互动和交流;提高了合作性学习能力（93%）,对学习资源的利用能力（94.1%）和解决临床实践问题的能力（98.4%）;相较于传统老年护理学理论授课模式,92.4%的同学表示更喜欢Seminar-CBT教学模式。结论 Seminar-CBT教学法应用于《老年护理学》教学,操作性和可行性强,有利于增进师生间的交流,提高学生灵活应用老年护理学知识的综合能力,从而能达到良好的教学效果。

语种： 中文

作者： 何平平;梁雅琴;邹洁琼;王艳;申倩倩;...

期刊： 中华现代护理杂志,2018年24(21):2537-2540 ISSN：1674-2907

作者机构： 南华大学护理学院, 衡阳,421001;[王艳; 何平平; 赵聪嘉; 申倩倩; 邹洁琼; 易芮; 杨斯程; 黄靖; 梁雅琴] 南华大学

关键词： 横断面研究;社区;冠心病;智谋;影响因素

摘要： 目的 调查某市社区冠心病患者智谋水平现状并分析其影响因素,为制定患者智谋训练方案提供依据.方法 采用便利抽样法于2017年3—9月选取广东省韶关市4所社区服务中心共311例社区冠心病患者,采用一般资料量表和智谋量表进行问卷调查.采用Epidata 3.1软件及SPSS 24.0软件进行统计学分析.结果 311例社区冠心病患者智谋得分为（71.23±15.02）分,其中个人智谋得分（41.06±10.40）分,社会智谋得分（30.14±5.60）分.多元回归分析显示,年龄、教育程度、个人月收入、患病年限、合并慢性病数量是冠心病患者智谋水平的影响因素（P〈0.01）.结论 社区冠心病患者智谋处于中等水平,社区医护人员应重点关注老年、教育层次低、低收入、患病时间长及合并慢性病数量多的患者.

语种： 中文

作者： 梁雅琴;何平平;李兆霞;邹洁琼

期刊： 全科护理,2017年15(30):3811-3814 ISSN：1674-4748

作者机构： 南华大学护理学院,421001;[何平平; 邹洁琼; 李兆霞; 梁雅琴] 南华大学

关键词： 冠心病;智谋训练;疾病压力;质性研究;护理

摘要： [目的]了解过渡期冠心病病人智谋水平及智谋训练需求,为制定有效的冠心病病人智谋训练方案提供直接依据。[方法]采用目的抽样,选取符合条件的14例过渡期冠心病病人进行半结构式访谈,收集资料并分析访谈对象的智谋训练需求。[结果]通过现象学分析法,归纳5个主题：个人智谋高于社会智谋;疾病不确定感;个人智谋不足以应对疾病压力,智谋训练需求强;重新自我定位;渴望社会支持。[结论]护理人员可根据访谈结果,针对性地制定过渡期冠心病病人智谋训练方案,促进其恢复身心健康。

语种： 中文