基于BIM技术的房屋建筑学课程设计教学改革探索
作者：
董腾;孙冰;唐小林;张颖
期刊：
学园(学者的精神家园),2018年(29):65-66 ISSN：1674-4810
作者机构：
南华大学土木工程学院;南华大学设计与艺术学院;[张颖; 唐小林; 孙冰; 董腾] 南华大学
关键词：
课程设计;房屋建筑学;教学
摘要：
基于BIM技术对房屋建筑学课程设计教学的改革进行探索。课程设计选题范围应集中在普通中小学教学楼和多层住宅,也可以选择独栋自建房。设计任务书中,应及时更新规范,增加已经实施的BIM相关规范。在设计指导过程中,指导教师应进行BIM模型展示。设计过程要体现空间规划和交通流线设计,建筑构造要准确设置。设计成果除施工图外,应当增设漫游动画。BIM建模成绩应从建模过程和模型精细程度两个方面评定。
语种：
中文
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独立学院环境设计专业《公共空间设计》课程教学改革初探
作者：
张颖
期刊：
考试周刊,2017年(91):43+45 ISSN：1673-8918
作者机构：
湖南省衡阳市,南华大学设计与艺术学院环境设计系;[张颖] 南华大学
关键词：
独立学院;公共空间设计;教学设计;教学改革策略
摘要：
"国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）"中指出应不断优化高等教育结构,优化学科专业,重点培养应用型、复合型、技能型人才。环境设计作为国内众多高校独立学院设置的热门专业应以课程建设为核心,以创新、应用型人才为培养目标。《公共空间设计》为环境设计学科中的核心课程,专门针对公共建筑的室内空间进行规划与艺术创造,然而现有的教学体系已不适应当下社会发展的需要,课程教学模式亟待改革。
语种：
中文
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地方文化传承创新推进文化创意产业发展——南华大学设计与艺术学院的实践
作者：
张颖;胡领
期刊：
艺术科技,2017年30(3):41 ISSN：1004-9436
作者机构：
南华大学 设计与艺术学院,湖南 衡阳,421001;[张颖; 胡领] 南华大学
关键词：
地方文化;文化创意产业;地方高校;传承;创新
摘要：
文化传承创新成为地方高校履行的社会职能,创意产业在本质上具有一定的地域文化性,所承载的内容需富有地方文化内涵。笔者结合目前衡阳市文化创意产业的发展现状和南华大学在地方文化传承创新方面的实践,分析了地方特色文化促进当地文化创意产业的机制创新。本文探索了以高校为主体传承地方文化创新推进文化创意产业的发展策略,并从校园文化建设、新型合作模式构建、地方文化优势资源开发等方面进行了阐述,为地方实现可持续发展的文化创意产业发展之路提供了借鉴。
语种：
中文
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基于生态美学的城市居住环境问题及解决措施研究
作者：
许媛媛;张颖;胡领
期刊：
设计,2016年(13):22-23 ISSN：1003-0069
作者机构：
南华大学设计与艺术学院;[张颖; 许媛媛; 胡领] 南华大学
关键词：
生态美学;城市景观;建筑室内
摘要：
由快速的城市化发展带来的一系列社会矛盾和环境问题,已经使城市居住环境的舒适性和健康性急剧下降,研究生态美学思想的学者们致力于摆脱各种环境危机以寻求生态的平衡。本文从生态美学思想的本质内涵及现实意义入手,针对当前城市中出现的环境污染、声音嘈杂、以及紧张的生活节奏等城市问题,在生态美学思想的视野下,探寻一种适合于城市人生活的居住环境,文章从城市景观环境和建筑室内空间环境两方面对城市居住环境进行分析,列出一些利用生态美学思想来指导改善当前城市居住环境的方法,以实现生态美学中"诗意地栖居"的目的。
语种：
中文
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室内设计中“形而上”与“形而下”的思辨
作者：
张颖;李莹莹
期刊：
家具与室内装饰,2013年(4):32-33 ISSN：1006-8260
作者机构：
南华大学艺术与设计学院,衡阳,421001;[李莹莹; 张颖] 南华大学
关键词：
室内设计;形而上;形而下;思辨
摘要：
由辩证逻辑的观点出发对室内设计中的“形而上”与“形而下”的范畴进行了概述。由认识论具体分析了室内设计中的两者的逻辑关系——两者二之间既有本质区别又是缺一不可的整体，是整个理性设计思维的全部内容与构成方式。设计中“形而下”到“形而上”的思想使设计陷入抄袭模仿的媚俗境地；由概念先行原则阐释关于室内设计正确的认识与实践方法：即从“形而上”到“形而下”，设计走向创新。进而揭示了设计中，从“形而上”到“形而下”的过程是一个正确有效的理性过程。
语种：
中文
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