新时代高校思想政治理论课“问题链”教学方法探析
作者:
谢佛荣;蒋福明;邓菲菲
期刊:
教育教学论坛,2022年(51):105-108 ISSN:1674-9324
作者机构:
[谢佛荣; 蒋福明] 南华大学马克思主义学院;[邓菲菲] 湖南交通工程学院马克思主义学院
关键词:
新时代;高校思想政治理论课;问题链;情景;教学方法
摘要:
高校思想政治理论课采用问题链教学方法,可以更好地解决教学中出现的问题,从而更好地提升思想政治理论课的实效性、针对性和目的性。新时代下,高校思想政治理论课问题链须创设系列问题情境,构建问题链体系,在教师预先创设好的情境中,学生自主探索或在教师的引导下提出一系列问题,并整合学生在学习中产生的问题和困惑,归纳总结问题链教学中遇到的问题链,汇总在一起,将整个问题链的教学流程环环相扣,根据每一环节及时调整、充实和更新问题链,在不断更新和完善问题体系中形成良性循环。
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中文
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中国共产党精神谱系的多维解读
作者:
代艳丽;张涵
期刊:
通化师范学院学报,2022年43(07):16-21 ISSN:1008-7974
作者机构:
南华大学马克思主义学院
关键词:
中国共产党精神谱系;时代价值;历史发展;传承弘扬
摘要:
伟大实践孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业.中国共产党在带领人民进行革命、建设、改革的历史进程中构筑了内容丰富、形态多样的精神谱系.从价值之维来看,中国共产党精神谱系是中国共产党历经百年风华正茂的精神密码;从历史之维来看,中国共产党精神谱系是中国共产党百年奋斗征程的精神积淀.立足实践之维,新时代要大力传承和弘扬中国共产党精神谱系,赓续党的精神血脉,为实现第二个百年奋斗目标筑牢精神根基.
语种:
中文
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抗日战争时期晋绥根据地的社会救助工作
作者:
肖宗志;成嘉祥
期刊:
吕梁学院学报,2022年12(3):47-53 ISSN:2095-185X
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421001;[成嘉祥; 肖宗志] 南华大学
关键词:
晋绥根据地;中国共产党;社会救助;特点;作用
摘要:
晋绥根据地由于地理位置特殊,时常遭受自然灾害的侵袭,加之日本侵略者的的烧杀抢掠及国民党顽固派先后掀起的反共逆流,使得根据地劳动力锐减、农业生产下降、灾民难民等大批弱势群体涌现。共产党为改善人民生活,在根据地制定了一系列社会救助政策。在政府主导和社会各界的配合下,党对根据地的移难民、灾民和“二流子”开展了有效的救助工作。党将多元主体协同救助、生产与节约相结合、注重培养群众自救能力贯穿于救助过程中,保障了人民的基本利益。晋绥抗日根据地开展的社会救助发挥了重大作用:老百姓的基本生计得到保障;调动了根据地群众的抗战积极性;巩固了晋绥根据地,为新民主主义革命胜利奠定基础。
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中文
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人工智能的可解释性问题探析——基于因果关系视角
作者:
谢佛荣;景海龙;邓菲菲
期刊:
南华大学学报(社会科学版),2022年23(04):40-45 ISSN:1673-0755
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421001;[邓菲菲; 景海龙; 谢佛荣] 南华大学
关键词:
人工智能;可解释性;相关关系;因果关系
摘要:
随着人工智能技术的发展与应用,人工智能的可解释性问题受到了越来越多人的关注.如何解释输入与输出之间的联系,成为许多学科的研究重点.对此,相关关系的主张者与因果关系的主张者提出了各自的观点和理论.相比较而言,从因果关系视角阐释人工智能的可解释性问题是更为合理的一种路径.但要实现这一路径,还需要借助人工智能学者朱迪亚·珀尔对因果关系的三个层次区分,以消解传统因果关系理论彼此间不相容所造成的解释上的局限性,从而实现可解释的人工智能.
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圣西门劳动幸福思想及其当代启示
作者:
黄秋生;龙冠
期刊:
南华大学学报(社会科学版),2022年23(6):54-60 ISSN:1673-0755
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421001;[龙冠; 黄秋生] 南华大学
关键词:
圣西门;劳动;幸福
摘要:
圣西门在实业制度理论中阐述了他的劳动幸福思想,揭示了特权阶级和实业阶级的矛盾,批判了封建主义社会和资本主义社会中劳动的不合理性。他始终将劳动者的幸福作为其创建实业社会的宗旨和目的,体现了圣西门对劳动人民的关怀。圣西门劳动...展开更多 圣西门在实业制度理论中阐述了他的劳动幸福思想,揭示了特权阶级和实业阶级的矛盾,批判了封建主义社会和资本主义社会中劳动的不合理性。他始终将劳动者的幸福作为其创建实业社会的宗旨和目的,体现了圣西门对劳动人民的关怀。圣西门劳动幸福思想建立在实业制度理论基础上,主要包括劳动创造幸福、旧制度下劳动不幸福及实业制度是通往劳动幸福之路三个部分。圣西门创造性地将劳动和幸福结合起来,具有重要的理论价值,对我国培育正确的劳动观念、推动社会发展、实现共同富裕具有重要启示。收起
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王夫之对传统忠孝伦理下君臣关系的消解与重构
作者:
何小英;高卓亚
期刊:
南华大学学报(社会科学版),2022年23(1):32-37 ISSN:1673-0755
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421000;[高卓亚; 何小英] 南华大学
关键词:
王夫之;君臣;公忠
摘要:
建立在家族制农业经济组织基础上的中国古代君主专制主义的政治上层建筑和意识形态,是父权家长制和家族伦理的扩大和延伸。王夫之摒弃以君主为核心的私忠,重新构建以国家、民族为前提的公忠,从而动摇了君主家天下的伦理基础,而且提出“家国殊等”“环相而治”“虚君共和”的新型君臣伦理形态。王夫之将政治从传统伦理中剥离,成为中国古代伦理政治观转变的标志性人物。
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道德历史主义:普遍性和相对性之间
作者:
蒋福明;王海
期刊:
南华大学学报(社会科学版),2022年23(05):51-56 ISSN:1673-0755
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421001;南华大学马克思主义学院;[王海; 蒋福明] 南华大学
关键词:
道德历史主义;道德普遍主义;道德相对主义
摘要:
道德普遍主义要求以普适性的道德理论规制人类实践生活,然而由于其忽视了实践生活本身的复杂性,最终导致各种现代道德理论众说纷纭。在此背景下,道德相对主义以情感主义、非理性主义等新面貌重返现代社会,直接否认了道德客观性。在这两种极端之间,道德历史主义以一种折中姿态出现,既强调道德客观性的一面,又强调道德相对性的一面。然而,该主张虽然克服了道德普遍主义的局限,却因强调道德相对性而陷入同道德相对主义的暧昧之中。如果要摆脱道德相对主义,它又要向道德普遍主义倾斜。这种介于二者间的张力,既是其魅力所在,又是其困难所在。
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青年“躺平”现象的样态透析与应对之策
作者:
高山;吴金煌
期刊:
学校党建与思想教育,2022年(10):25-28 ISSN:1007-5968
作者机构:
[高山] 南华大学党委;[吴金煌] 南华大学马克思主义学院
关键词:
青年;“躺平”现象;样态;对策
摘要:
青年一代作为民族之希望、国家之未来,须以正确的思想理论武装头脑.关注新时代青年的成长发展,是当前青年工作的重中之重."躺平"作为"佛系"亚文化的"继承者",在青年群体"话语场"中正在逐渐占据更多的话语空间,并对青年群体的价值取向、工作效率、婚育观念和消费欲望等产生消极的影响.青年之所以"躺平",一方面是因为自身理想信念缺失,另一方面是因为社会"内卷"严重、阶层固化和社交媒介的过度传播等因素.对此,要通过完善法治制度,营造公平竞争环境;注重社会福利,避免阶层固化;树立正确价值观,强化实践本领等举措,帮助"躺平"青年转变为奋斗青年.
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大学生网络评论问题的伦理探析
作者:
何小英;陈媛
期刊:
怀化学院学报,2022年41(6):28-34 ISSN:1671-9743
作者机构:
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳421000;[何小英; 陈媛] 南华大学
关键词:
大学生;网络评论;伦理
摘要:
随着网络评论进一步开放,大学生言论自由得到了进一步的发展,但也存在着一系列问题,主要表现为评论失真、道德失范、价值观扭曲,等。这些问题背后的主要原因是主体道德素养有待提高、高校思想政治教育存在不足、平台开放度与约束力矛盾...展开更多 随着网络评论进一步开放,大学生言论自由得到了进一步的发展,但也存在着一系列问题,主要表现为评论失真、道德失范、价值观扭曲,等。这些问题背后的主要原因是主体道德素养有待提高、高校思想政治教育存在不足、平台开放度与约束力矛盾凸显、网络评论媒介生态环境欠佳。大学生网络评论是营造绿色网络环境的重要部分,可以通过树立“慎独”思想、加强高校德育、规范网络平台、弘扬社会主义核心价值观来提高大学生网络评论道德素养,培养大学生自律的网络人格,引导大学生成为明大德、守公德、严私德的新时代青年。收起
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新时代高校专业课教师课程思政能力提升的三重逻辑
作者:
何旭娟;阳丹
期刊:
衡阳师范学院学报,2022年43(01):136-140 ISSN:1673-0313
作者机构:
湖南城市学院 马克思主义学院,湖南 益阳 413000;[阳丹] 南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳 421001;[阳丹] 湖南高速铁路职业技术学院 两课部,湖南 衡阳 421001;[何旭娟] 湖南城市学院
关键词:
专业课教师;课程思政能力;理论逻辑;现实逻辑;实践逻辑
摘要:
新时代提升高校专业课教师课程思政能力是课程思政建设的重要内容,直接关系到全面推进课程思政建设的实施效能。专业课教师的课程思政能力提升是新时代高校践行立德树人根本任务的基本要求,是推动课程思政教学改革的重要举措,是提升思想政治工作效能的必要条件。当前专业课教师存在着课程思政意识淡薄、思政教学方法传统、思政情境创设单一、思政课程协同能力不足等现实问题,迫切需要通过增强课程思政意识、增设课程思政情境、丰富课程思政方法、优化课程评价体系等措施来提升其课程思政能力。
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习近平构建人与自然生命共同体理念价值探析
作者:
王向志;颜优良;张红艳
期刊:
南华大学学报(社会科学版),2022年23(2):19-25 ISSN:1673-0755
作者机构:
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳421001;[王向志; 颜优良; 张红艳] 南华大学
关键词:
习近平;人与自然生命共同体理念;价值
摘要:
构建人与自然生命共同体理念倡导坚持六项基本原则,体现了维护生态安全的逻辑遵循,是习近平生态文明思想的重要组成部分.文章基于习近平的生态安全视域,剖析人与自然生命共同体理念的主体承认、利益同向、文化认同,进一步提升人们生态安全意识的认知价值;细究开放合作、绿色发展和系统治理等准则,探索构建共商共建共治共享生态安全格局的助推价值;阐明美丽中国伟大实践和中国方案的贡献,增强实现生态安全全球图景的引领价值.最终凝聚国际共识,共建清洁美丽世界,实现人与自然更加公平、更可持续、更为安全的发展.
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精准医学中个体与群体关系的伦理辨析
作者:
陶应时;陈巧
期刊:
科技导报,2022年40(18):63-68 ISSN:1000-7857
作者机构:
[陶应时] 湖南大学马克思主义学院,长沙410082;[陶应时] 南华大学马克思主义学院,衡阳421001;[陈巧] 南华大学
关键词:
精准医学;个人与群体;医学伦理
摘要:
精准医学极大地变革了疾病的医治理念与诊疗模式,给人类带来了前所未有的健康福音.通过分析精准医学中个体和群体之间复杂的互动关联,发现存在个体患者与患者群体的隐私悖论、个体患者对医疗人员群体的信任缺失、个体医疗人员与医疗人员群体之间的合作竞争并存、个体医疗人员对患者群体的伦理责任加重等一系列新的伦理问题.提出只有契合精准医学的价值理念与实践需求,在对精准医学中个人与群体的关系进行伦理考量与审视的基础上,构建兼顾隐私保护与信息共享的"患者共同体"、和谐友好的"医患共同体"以及具有聚合力的"医疗人员共同体",同时提高医疗人员的职业道德素养,才能促进人人参与、人人共享的中国精准医学战略的实现.
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马克思殖民主义批判思想及当代启示
作者:
黄秋生;张婧
期刊:
湖南行政学院学报,2022年(01):40-46 ISSN:1009-3605
作者机构:
[黄秋生; 张婧] 南华大学马克思主义学院
关键词:
马克思;殖民主义批判;民族解放
摘要:
随着美洲的发现,封闭、孤立的状态被打破,人类交往由民族交往走向世界交往。在这一过程中,欧洲资本主义国家积极进行殖民扩张,通过不断剥削和掠夺,殖民地范围迅速壮大。自1848年欧洲革命失败后,马克思开始寻求新的革命因素,殖民问题引起了他的关注。通过深入研究,马克思剖析了殖民主义产生的根源,揭露殖民活动的本质,分析了殖民主义的影响。最重要的是,马克思给殖民地指明了出路:民族解放运动是欧洲革命的同盟者。在当今世界,虽然资本主义世界殖民体系已经瓦解,但殖民主义的幽灵仍在出没,殖民的手段变得更隐蔽、更间接。学习和研究马克思殖民主义批判思想,可以为坚定对殖民问题的立场提供理论支撑,为抵御隐秘的形形色色的殖民手段提供理论武器,为开创新时代中国特色大国外交新局面提供思想借鉴。
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一流本科教育建设下高校课堂教学改革障碍及优化策略
作者:
颜桂花
期刊:
安徽电子信息职业技术学院学报,2022年21(2):86-89 ISSN:1671-802X
作者机构:
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳 421001;[颜桂花] 南华大学
关键词:
一流本科教育;高校课堂教学;教学改革;人才培养
摘要:
阐述一流本科教育建设与课堂教学改革的内涵与意义,分析一流本科教育建设下课堂教学存在的主要障碍,从确立以人才培养为目标的教学理念、合理优化和调整课程体系的设置、开启师生平等双向的互动关系、构建更为完善的课堂考核评价模式等方面提出了优化策略.
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大学生思想政治教育获得感测评的价值、原则与方法
作者:
何旭娟;陈宏博
期刊:
高教学刊,2022年8(35):17-20,24 ISSN:2096-000X
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳 421000;[陈宏博; 何旭娟] 南华大学
关键词:
大学生;思想政治教育;思想政治教育获得感;获得感测评;测评方法
摘要:
大学生思想政治教育获得感是检验高校思想政治教育实效性的一个关键因素。针对大学生思想政治教育获得感测评进行研究,能提高大学生思想政治教育的实效性、推动大学生思想政治教育改革创新、促进高校全面落实立德树人根本任务。开展大学生思想政治教育获得感测评工作,必须坚持客观性、科学性、公正性、发展性等四个方面的基本原则,采取校内专家测评与校外专家测评相结合、教师测评与学生自我测评相结合、线上测评与线下测评相结合等基本方法。
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“美好生活”从主观愿望到执政理念的历史性提升
作者:
杜早华
期刊:
中共云南省委党校学报,2022年23(1):129-137 ISSN:1671-2994
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳 421000;[杜早华] 南华大学
关键词:
美好生活;执政理念;历史进程;内在逻辑
摘要:
习近平总书记在党的十九大报告中将我国社会主要矛盾概括为“人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,这实际上意味着“美好生活”被提升到了治国理政之核心价值理念的历史高度。而在此之前的人类文明发展史上,“美好生活”始终是一种私人化的主观愿望和偶然性的特殊状态。阐明“美好生活”从主观愿望到执政理念的历史进程及其内在逻辑,有利于全面而准确地理解“美好生活”的丰富内涵,从而有利于明确“美好生活”建设的基本原则与方向。
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大学与中学思政课教学一体化建设的困境与破解——基于我国湘南地区大学与中学的调查
作者:
李忆华;张俊波
期刊:
未来与发展,2022年46(12):107-112 ISSN:1003-0166
作者机构:
南华大学马克思主义学院,湖南 衡阳 421001;[李忆华; 张俊波] 南华大学
关键词:
思政课教学;一体化建设;困境与破解
摘要:
调查表明,大学与中学思政课一体化建设存在教师能力素质失衡,跨学段教学接力不力,教研的实效性和创新性不足,教学评价缺乏系统性整体性导向等现象。为此,要加强政策指引和制度建设,以“一体化”思维优化教师专业素养,打造教学沟通矩阵、构建教学共同体,推动教学与科研的融合。发挥教学评价的牵引作用,激发教师探索思政课一体化教学的内生动力。
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浪漫与理性在马克思实践论中的辩证统一
作者:
苏玲;孟凡洋
期刊:
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022年(9):56-61 ISSN:1008-2638
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421000;[孟凡洋; 苏玲] 南华大学
关键词:
浪漫;理性;马克思;实践论
摘要:
阐明马克思对浪漫主义和理性主义的批判与扬弃,是准确把握和理解马克思哲学的重要前提。整个西方哲学史都始终贯穿着理性主义与浪漫主义的冲突,哲学家们自觉或不自觉地以浪漫或理性建构自己的哲学体系,以寻求人类解放的路径。马克思哲学不仅批判性地继承了浪漫主义和理性主义,形成了立足于实践的浪漫情怀和理性精神,而且以现实的实践活动为立足点自觉地扬弃了浪漫主义与理性主义,从人的本质、社会历史发展以及共产主义社会这三个方面实现了浪漫与理性的统一。
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论《民法典》以人为本的伦理精神
作者:
邹海贵;饶湘洪
期刊:
湖南人文科技学院学报,2022年39(2):29-36 ISSN:1673-0712
作者机构:
南华大学马克思主义学院,湖南衡阳421001;[邹海贵; 饶湘洪] 南华大学
关键词:
民法典;以人为本;伦理精神;人格权;人格尊严
摘要:
《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国第一部以“法典”命名的法律,被誉为“社会生活的百科全书”。民法典蕴涵丰富的伦理道德意蕴,特别是彰显了鲜明的以人为本的伦理精神,包括凸显了保护人格权、人格尊严的价值理念,彰显了对弱者权利的伦理关怀,奠基了满足人民优美生态环境需要的道德取向,展示了作为“人本法”的根本特性。民法典通篇贯彻习近平法治思想,彰显以人民为中心的价值理念,体现了传统民本伦理思想与现代权利伦理精神的互补融合,有利于构建我国良性现代社会伦理秩序,推进德法合治、良法善治和国家治理现代化。
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网络群体极化现象对青年道德的影响及对策
作者:
俞光华;何雁
期刊:
南华大学学报(社会科学版),2022年23(05):33-38 ISSN:1673-0755
作者机构:
南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421001;南华大学马克思主义学院;[俞光华; 何雁] 南华大学
关键词:
网络;群体极化;青年道德;对策
摘要:
网络群体极化是指在网络空间传播过程中,受到群体影响,网民的观点和行为越来越极端化,最终产生极端言论和极端行为的现象.网络特性催生极化群体,技术赋权助推群内同质,不良网媒引导群体情感,群体心理加剧群体极化,这些都是网络群体极化的生成原因.当代青年是网络空间的"原住民",极易受到网络群体极化现象的负面影响而造成道德共识分化、道德认知窄化、道德选择失能和道德行为失当等现象.因此,必须通过突破圈层壁垒、破解"信息茧房"、疏导网络情绪、治理网络舆情等途径构建网络道德生态环境,以此来凝聚青年道德共识、夯实青年道德认知、优化青年道德选择、强化青年道德责任,促进青年道德品格的形成.
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