基于卓越工程师培养的“分析化学”教学改革探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

廖力夫;肖锡林;王宏青;聂长明;林英武;...

作者机构：

南华大学化学化工学院,湖南衡阳,421001

[刘文娟; 聂长明; 王宏青; 林英武; 肖锡林; 王平; 廖力夫] 南华大学

语种：

中文

关键词：

地方高校;分析化学;小组讨论式教学;双语教学;卓越工程师

期刊：

中国电力教育

ISSN：

1007-0079

年：

2014

期：

页码：

86-87

DOI：

10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2014.23.042

基金类别：

(项目编号2011SJT20):2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目 (项目编号XJK013BGD029):2013年湖南省教育科学“十二五”规划课题

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学化工学院

摘要：

“分析化学”是化学工程与工艺等专业的必修学科基础课程，在工科人才培养中起着重要作用。目前中外教育交流日益频繁，教育国际化趋势明显，如何合理借鉴海外先进教学经验，是一个值得探索的课题。以所在地方高校为例，坚持以学生为中心，进行“分析化学”小组讨论式双语教学模式改革，将课内与课外、科学与人文、教学与研究结合起来，形成独具特色的卓越工程师人才培养模式，满足时代发展的需求，为实现国际化人才培养目标打下良好基础。

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