文科硕士研究生专业课开放式教学模式探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈娟;肖宗志

作者机构：

南华大学人文社会科学学院,湖南衡阳,421001

湖南师范大学文学院,湖南长沙,41008

语种：

中文

关键词：

文科硕士研究生;专业课;开放式教学新模式

期刊：

中国电力教育

ISSN：

1007-0079

年：

2009

期：

页码：

55-56

DOI：

10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2009.06.027

基金类别：

湖南省教育科学“十一五”规划立项课题（XJK08CGD049）；南华大学教研教改立项课题（2008GJL15）的研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

本文就目前文科硕士研究生专业课教学中较普遍存在的问题及影响因素进行了归纳与剖析,并从教学实践、教学评价、教学条件等方面,对优化文科硕士研究生专业课教学的方法即开放式教学新模式进行了探讨,以更好地把握高校研究生教育教学改革理论和发展趋势,为科研、教育、企业、政府、社会等各个部门培养高素质的专业人才,加速我国社会主义现代化建设的进程。

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