分层次开放实验室,结合案例导入教学,提升独立学院医学生实践创新能力

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成果类型：

期刊论文

作者：

唐双阳;李乐;李忠玉;余敏君;刘良专;...

作者机构：

湖南 421001 南华大学船山学院医学系

南华大学医学院

南华大学公共卫生学院

语种：

中文

关键词：

独立学院;医学生;示范实验室;实践;创新

期刊：

当代医学

ISSN：

1009-4393

年：

2015

期：

页码：

163-164

DOI：

10.3969/j.issn.1009-4393.2015.22.110

基金类别：

南华大学船山教改项目（2013 CZ 004）湖南省普通高等学校教改项目（湘教通[2015]118号,编号230 湘教通[2014]247号,编号238）

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

公共卫生学院

船山学院

摘要：

独立学院医学人才培养模式应注重学生实践技能与创新能力的系统培养,这也是我国医学高等教育改革的重要发展趋势。通过分析我国独立学院医学生人才培养现状,进一步拓展省级示范实验室教学职能,分层次开放实验室,优化实验教学内容,改革传统实验教学方法,调动学生自主学习积极性,切实提升独立学院医学生实践创新能力。

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