期刊论文

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大学教育

2095-3437

2017

4

184-186

10.3969/j.issn.2095-3437.2017.04.078

南华大学研究生教研教改课题（课题编号2016JG040）.

本校为第一机构

本科为非法律专业的法律硕士培养目标重在突出复合型优势,但是,这种优势在培养机制中没有得到重视,教学内容、方法和手段都难以体现复合性要求,导致培养的人才质量不高,社会认可度低。所以,我们应创新培养机制,改革教学内容、方法和手段,为社会主义法治培养合格的复合型法律人才。