《形势与政策》网络课程设计原则与导航策略

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

下载 Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

黄秋生

作者机构：

南华大学马克思主义学院,湖南衡阳,421001

[黄秋生] 南华大学

语种：

中文

关键词：

形势与政策;网络课程;设计原则;导航策略

期刊：

大学教育

ISSN：

2095-3437

年：

2014

期：

页码：

102-104

DOI：

10.3969/j.issn.2095-3437.2014.03.045

基金类别：

2013年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“高校‘形势与政策’课规范化建设评价指标体系研究”阶段性成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

作为形势与政策远程教育的一种形式,《形势与政策》网络课程在设计上应当坚持以学习者为中心原则、直观性原则、开放性原则、异步性原则、情境性原则、交互性原则等.同时,因《形势与政策》网络课程超媒体系统的信息量大,信息内部的关系错综复杂,其导航策略应当引起授课教师的特别注意.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com