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“以学生为中心”的教学理念在干涉实验中的实践

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Teaching Practice of a Student-centered Model in the Experiment of Equal thickness Interference
作者:
杜丹;龚学余;胡和平;王振华;胡解生
作者机构:
南华大学数理学院,衡阳,421001
[胡和平; 龚学余; 胡解生; 杜丹; 王振华] 南华大学
语种:
中文
关键词:
以学生为中心;教学设计;教学效果
关键词(英文):
the design of teaching teaching;effect
期刊:
数理医药学杂志
ISSN:
1004-4337
年:
2010
卷:
23
期:
3
页码:
376-378
基金类别:
南华大学高等教育研究与改革课题(2009ZZ066);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
数理学院
摘要:
南华大学自制出新型"光电等厚干涉仪",并应用于以学生为中心的教学实践,取得了良好的教学效果。借助测量精度高、科技含量高的仪器,在教学中充分体现对学生的尊重、支持和引导,不仅能帮助学生形成正确的物理概念,加深对物理规律的理解,而且在培养学生的动手能力、创新能力以及解决问题的能力方面有着重要的作用。
摘要(英文):
The Nanhua University has developed a new photoelectric experimental instrument for equal thickness interference and introduced the instrument into the student-centered teachting pattern,which resulted in perfect teaching effect.With the aid of the instrument featuring high accuracy and High-Tech content,it is necessary to fully respect,support and guide the students during the teaching,which not only helps the students form the correct physical concepts and get a deeper understanding of the physical rules,but also plays an important role in ...

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