教师数字胜任力的培养策略研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

李忆华;陈正荣

作者机构：

[李忆华] 南华大学马克思主义学院

[陈正荣] 南华大学经济管理与法学学院

语种：

中文

关键词：

数字化教学;教师;数字胜任力

期刊：

黑河学刊

ISSN：

1009-3036

年：

2023

期：

页码：

53-59

DOI：

10.3969/j.issn.1009-3036.2023.04.010

基金类别：

2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“以数字技术赋能提升‘形势与政策’课教学实效性研究与实践”(HNJG-2022-0728) 2021年度湖南省高校思想政治工作研究项目——思想政治理论课教研专项项目(21E04) 2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP19YBC107)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

数字胜任力是教师在数字时代不可或缺的能力。当前，还存在教师对数字胜任力的认知不足、数字化教学资源开发能力不强、数字化教学设计和教学组织能力有待拓展等现象。培养和提升教师数字胜任力，必须建立完善数字胜任力评估体系，把握教师数字素养与技能提升的着力点；激发教师的主体意识，增强对数字胜任力的认知度，在“学用合一”中夯实教师数字胜任力。

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