内容依托式大学英语拓展课教学探索——以《商务英语》教学为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

彭娟

作者机构：

南华大学外国语学院

[彭娟] 南华大学

语种：

中文

关键词：

大学英语拓展课程;内容依托式教学(CBI);教学探索;商务英语类

期刊：

英语广场

ISSN：

1009-6167

年：

2016

期：

页码：

85-87

DOI：

10.3969/j.issn.1009-6167.2016.07.046

基金类别：

本文系2014年度南华大学教研与教改课题“大学英语拓展课程中开展内容依托式教学的探索--以职场英语教学为例”成果之一,课题编号：2014XJG36

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

在我国高等教育日趋国际化的背景下,社会对人才的培养提出了更新更高的要求。为了适应这一变化,各高校纷纷开设大学英语拓展课程,旨在让学生在学习专业知识的过程中同步提高英语实际运用能力。内容依托式教学是将外语和内容结合起来的一种有效的语言教学途径,将内容依托式教学引入到拓展课课堂上是一种教学创新和探索。本文尝试将内容依托式教学应用到大学英语拓展课程之一的商务英语的教学中,并进行相应的实证研究。

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