“新工科”背景下提高工科学生实验动手能力的对策 - 成果 - 南华大学机构知识库

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“新工科”背景下提高工科学生实验动手能力的对策

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成果类型：

期刊论文

作者：

王红强;李向阳

作者机构：

南华大学环境与安全工程学院

[王红强; 李向阳] 南华大学

语种：

中文

关键词：

“新工科”;实验动手能力;工科学生

期刊：

才智(才情斋)

ISSN：

1673-0208

年：

2018

期：

27

页码：

158-158

DOI：

10.3969/j.issn.1673-0208.2018.27.143

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

环境与安全工程学院

摘要：

为了适应"新工科"建设的需要,高校要通过积极改变传统实验教学模式、加强校企合作强化教师实践能力、加大实验室开放力度和完善实验考核方式等措施来提升实验教学水平,从而提高学生的实验动手能力,以满足当今社会对实用创新人才的需求.

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