目的 调查本科实习护生临床实践行为与感知临床护理教育不文明行为现状并分析两者间的相关性.方法 采用便利抽样法抽取衡阳市2所本科院校实习结束的258名护生,采用一般资料调查表、中文版临床护理教育不文明行为量表和护理本科生临床实践行为评价表对其进行调查.结果 护生临床实践行为总均分为(4.06±0.51)分,护生感知临床护理教育不文明行为得分中位数为11分,P25、P75分别为3分和14分,总均分为(0.84 ±0.67)分.护生感知临床护理教育不文明行为与其临床实践行为呈负相关(0=-0.256～-0.412,P＜0.01).结论 本科护生的临床实践行为与其感知的临床护理教育不文明行为呈负相关.医院和学校应加强临床带...
