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基于CPA视角的高校会计教学模式改革探讨

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成果类型:
期刊论文
作者:
张彩平;潘洁
作者机构:
南华大学管理学院 湖南衡阳 421001
[张彩平; 潘洁] 南华大学
语种:
中文
关键词:
注册会计师考试;高校会计专业;“证教融合”模式
期刊:
商业会计
ISSN:
1002-5812
年:
2018
期:
15
页码:
112-114
基金类别:
湖南省教育科学“十二五”规划课题“地方本科院校‘321’应用型会计人才培养模式研究”(项目编号:XJK015BGD066);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
管理学院
摘要:
会计证的取消使得职业胜任能力成为企业招聘财务会计人员的重要标准。注册会计师(CPA)考试恰恰反映了会计专业人才所需的胜任能力,体现了社会对高端会计人才的需求。文章针对目前高校会计专业教学存在的缺陷,立足于CPA考试所涉会计专业知识的深度和广度、注重实践能力考核等特点,提出高校应在会计专业教学过程中发展与CPA考试相融合的教学模式,注重培养财会专业学生的终身学习能力和综合应用能力,为其职业发展打下坚实基础。

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