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输入假说与输出假说理论对英语专业教学的启示
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
胡大伟
作者机构:
南华大学外国语学院 湖南衡阳 421001
[胡大伟] 南华大学
语种:
中文
关键词:
输入假说;输出假说;英语专业教学;启示
期刊:
新西部:下旬·理论
ISSN:
1009-8607
年:
2017
期:
1
页码:
132+138
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
本文在梳理克拉申的输入与斯维因的输出两个假说理论的基础上,探讨了这两个假说理论对我国英语专业教学的启示。认为,要正确处理输入与输出在英语教学中的关系;准确把握学生当前语言知识i,选择合理的i+1的语言输入材料;适时地进行语言输出练习;改善语言的输入与输出环境,增加语言输入与输出的数量与兴趣。
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