论社会转型期中学教师人生价值实现之困惑与对策

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成果类型：

期刊论文

作者：

粱蓉蓉

作者机构：

南华大学政治与公共行政管理学院,湖南衡阳,421001

[粱蓉蓉] 南华大学

语种：

中文

关键词：

高中教师;人生价值;困惑;对策

期刊：

新西部

ISSN：

1009-8607

年：

2010

期：

页码：

202-203

DOI：

10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.04.145

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

管理学院

马克思主义学院

摘要：

在社会转型期,中学教师面临着个人需求被忽略,人才培养难以认同,人生价值难以实现的困惑。这一困惑的出现,有着深层的经济、文化和体制等方面的原因。消除这些困惑的对策是,厘清认识,采用合理的人生价值评价标准,坚持正确的人生价值目标,运用科学的人生价值实现手段,构建"以人为本"的人生价值实现平台。

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