期刊论文

中文

艺术教育

1002-8900

2014

11

209-210

（注：本文为南华大学教学研究与改革立项课题《基于学科竞赛平台的艺术设计专业“三位-体”人才培养模式研究与实践》的阶段性研究成果之一,项目编号：2013XJG27）.

本校为第一机构

鉴于艺术设计专业学科竞赛在创新人才培养中的重要作用，文章从多层次、全方位的学科竞赛体系的构建和基于学科竞赛的创新人才培养的教学改革两个方面进行了探讨，以保证学科竞赛的有效实施，加强对学生创新能力的培养。