护理本科生共情能力与课堂气氛的相关性研究

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Study on correlation between empathy and classroom atmosphere of nursing urdergraduates

作者：

王丽朵;王晓芬;黄蓉;朱慧;廖力

作者机构：

南华大学护理学院,421001

[王丽朵; 廖力; 朱慧; 王晓芬; 黄蓉] 南华大学

语种：

中文

关键词：

护理本科生;共情;课堂氛围;相关性

期刊：

护理研究

ISSN：

1009-6493

年：

2017

卷：

期：

页码：

706-708

DOI：

10.3969/j.issn.1009-6493.2017.06.020

基金类别：

2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目,编号:228；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

护理学院

摘要：

[目的]分析护理本科生共情能力与课堂气氛的相关性,以提升护生的共情能力。[方法]采用一般资料调查问卷、护生共情能力调查问卷和高校课堂气氛量表对衡阳市某大学306名护理本科生进行问卷调查。[结果]护生共情能力总分为(107.41±10.97)分,高校课堂气氛总分为(101.24±8.29)分;影响护生共情能力的社会学因素有个人平均成绩、家庭教育类型、参加社会活动情况、是否独生子女、对护理专业的喜爱程度;护生共情能力与课堂氛围评分呈正相关(r=0.467,P

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

护理本科生共情能力与课堂气氛的相关性研究

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问