期刊论文

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护理研究

1009-6493

2017

31

13

1587-1590

10.3969/j.issn.1009-6493.2017.13.014

湖南省研究生科研创新项目资助课题,编号：CX2016B484.

本校为第一机构

[目的]编制护理硕士专业学位(MNS)研究生临床带教老师能力考评问卷,并进行信效度检验.[方法]通过德尔菲(Dephli)专家咨询法编制问卷,随机抽取衡阳、长沙、广州、深圳、天津等地的302名MNS研究生临床带教老师进行问卷调查,并进行信效度检测.[结果]所形成的MNS研究生临床带教老师能力考评问卷包括5个一级指标、19项二级指标和51个三级指标,问卷总的Cronbach's α系数为0.96,内容效度指数为0.93,各条目具有较好的鉴别力;采用分层面因素分析,5个维度各抽取一个共同因素,解释的变异量均>50%,各维度因素负荷均值≥0.70.[结论]编制的MNS研究生临床带教老师能力考评问卷具有较好的信度和效度,能够作为MN...

Objective：To develop an ability evaluation questionnaire for clinical teachers of the master of nursing specialist （MNS） postgraduates,and to test the reliability and validity.Methods： The questionnaire was prepared by the Delphi expert consultation method.A total of 302 clinical training teachers of MNS postgraduates from Hengyang,Changsha,Guangzhou,Shenzhen and Tianjin were randomly selected for questionnaire survey.The reliability and validity of the questionnaire were tested.Results：The MNS Postgraduate Teacher＇s Ability Assessment Qu...