期刊论文

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湖南科技学院学报

1673-2219

2016

37

7

90-92

10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2016.07.028

本校为第一机构

青年教师是高校的中坚力量和发展希望,未来我国高等教育质量的提高取决于青年教师的努力和作为,而青年教师是否作为必须依靠自身的全面成长与发展。文章基于高校青年教师的职业需求有针对性地从职业成长理念、教学能力和科研能力三个方面来阐述高校青年教师的自我发展,并建议院校层面多渠道对青年教师进行全方位培养。