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浅谈《高等数学》混合式教学
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
刘亚春
作者机构：
南华大学数理学院 湖南·衡阳 421001
[刘亚春] 南华大学
语种：
中文
关键词：
本科教学;教学方式;高等数学;混合式教学
期刊：
科教导刊-电子版(中旬)
ISSN：
2097-1621
年：
2021
期：
7
页码：
222-223
基金类别：
:普通高等学校教学改革研究项目
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
数理学院
摘要：
互联网信息技术的发展不但丰富了教学方式,而且扩大了教学资源的选择范围.本文以高等数学课程为例,揭示了当前传统课堂教学的不足和三多三少等现象,分析了线上资源的可用性,探讨了什么叫做混合式教学,为什么要进行混合式教学,以及混合式教学的实施途径、实施策略和实施效果.
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