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数字化互动教学在形势与政策课程中的应用

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成果类型:
期刊论文
作者:
黄秋生;刘俊
作者机构:
南华大学马克思主义学院 湖南衡阳 421001
[黄秋生; 刘俊] 南华大学
语种:
中文
关键词:
云技术环境;形势与政策课程;数字化互动教学
关键词(英文):
environment of cloud technology;situation and policy course;digital interactive teaching
期刊:
中国现代教育装备
ISSN:
1672-1438
年:
2015
期:
23
页码:
35-37
基金类别:
(编号13J D S Z K0035):全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“高校‘形势与政策’课规范化建设评价指标体系研究” (教社科司函[2014]21号):高校思想政治理论课教学方法改革项目“择优推广计划”培育项目“云环境下高校‘形势与政策’课数字化互动教学探索” :湖南省普通高校教学改革研究项目“云环境下高校‘形势与政策’课数字化教学资源共建共享的研究 (湘教通[2014]247号):实践”
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
马克思主义学院
摘要:
教育云技术环境下,为了有效发挥高校形势与政策课程对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地作用,南华大学形势与政策课程教学团队提出并实施了数字化互动教学,实现了师生互动、师师互动、生生互动、师生与教学中介的互动。
摘要(英文):
Under the environment of education cloud technology, in order to effectively play the role of situation and policy course as the main channel and position of situation and policy education in universities, the situation and policy course teaching team of University of South China put forward to and improve the interactive digital teaching and achieve the interaction of teacher-students, teacher-teachers, student-students and b...

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