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国内外运动技能学习研究现状与发展态势探析
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
刘兰娟
作者机构:
南华大学体育教研部,湖南衡阳,421001
[刘兰娟] 南华大学
语种:
中文
关键词:
运动技能;新课程;教学;快乐体育;发展态势
期刊:
湖北广播电视大学学报
ISSN:
1008-7427
年:
2012
卷:
32
期:
3
页码:
150-151
DOI:
10.3969/j.issn.1008-7427.2012.03.080
基金类别:
南华大学2010年度社科基金青年项目,项目编号:2010XSJ14;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
体育学院
摘要:
新课程标准实施后,体育课程的性质、价值、目标以及教育新理念已深入广大基层体育教师心中。但由于对新课标所强调的“不过分追求运动技能传授的系统和完整,不苛求技术动作的细节”在意识形态上存在的偏差,导致一些人认为就是要淡化学生的运动技能学习,这在一定程度上阻碍了体育新课程实施的健康发展。鉴于此,本文通过对国内外运动技能学习研究现状与发展态势进行探讨,旨在为“运动技能学习是推动终身体育思想形成的必要条件”的论断提供理论依据。
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