结合地方历史文化开展教研教学，增强《纲要》课程教学实效性——以南华大学为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

唐长久;刘韵清

作者机构：

南华大学人文社会科学学院

语种：

中文

关键词：

地方历史文化;《纲要》;实效性

期刊：

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

ISSN：

1671-0916

年：

2009

期：

页码：

109-111

基金类别：

基金项目：湖南省哲学社会哥牛学成果评审委员会2008--2009年度课题“高校思想政治理论深全方位开放式教学模式新模式研究”（0805058B） 2008年湖南省社科联基础项目“基于05方案思想政治理论课理论德点问题的调查与研究”（08813）的成果之一.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

结合地方历史文化开展教研教学是提高《纲要》课程教学实效性的有效途径。结合地方历史文化开展教学有助于提高《纲要》课程德育教育的渗透性;有助于提高《纲要》课程理论教学的趣味性;有助于提高《纲要》课程实践教学的实效性。将地方历史文化贯穿《纲要》课程教学的实现途径:一是贯穿课堂理论教学之中;二是贯穿于实践教学环节。

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