大学英语教学中学习策略的培养

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成果类型：

期刊论文

作者：

李先进

作者机构：

南华大学外国语学院,湖南衡阳,421001

[李先进] 南华大学

语种：

中文

关键词：

大学英语教学;学习策略;自主学习

期刊：

佳木斯大学社会科学学报

ISSN：

1007-9882

年：

2014

卷：

期：

页码：

173-174

DOI：

10.3969/j.issn.1007-9882.2014.03.060

基金类别：

2012年湖南省哲学社会科学基金项目:“外语教师教育多元化体系的构建与完善研究”（12WLH40）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

学习策略作为学习过程的重要环节,已经成为我国大学外语教学改革研究的重点和热点,并取得了令人瞩目的成绩.不同学者对学习策略的内涵有不同的理论界定.学习策略的优劣直接作用于语言学习的效果和质量.大学英语教学应以学习策略为主要内容,使学生获得学习策略指导,逐步提高其自主学习的能力.

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