ARCS动机模式对提高大学生篮球运动能力的研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨栋

作者机构：

南华大学体育学院

语种：

中文

关键词：

ARCS动机模式;大学生;篮球运动能力

期刊：

体育世界(学术版)

ISSN：

1002-2430

年：

2013

期：

页码：

32-33

DOI：

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.07.032

基金类别：

2010年湖南省体育科学学会研究资助项目（KT10-40）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

体育学院

摘要：

通过为期三个月的实验研究发现,无论采用ARCS动机策略教学还是传统体育教学都能够促进大学生篮球运动能力的提高,这说明坚持系统的体育锻炼是促进他们运动能力增长的有效手段;进一步数据分析显示,ARCS动机策略教学能够更有效地调动大学生的学习动机,提高篮球运动能力,实验组和对照组实验后在中距离一分钟投篮和半场运球上篮两项测试指标上均存在非常显著性的差异,说明ARCS动机策略教学较传统体育教学更具优势。

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