开放式医学遗传学实验教学的思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

彭翠英;郑济芳;刘俊;刘运莲;殷杰

作者机构：

南华大学生物科学系

语种：

中文

关键词：

医学遗传学;开放式;实验教学

期刊：

中华全科医学

ISSN：

1674-4152

年：

2008

卷：

期：

页码：

938-939

DOI：

10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2008.09.005

基金类别：

南华大学高等教育改革与研究课题（07Y30）南华大学高等教育改革与研究课题（06Y23）

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

药学与生物科学学院

摘要：

医学遗传学是21世纪生命科学的前沿学科之一，同时它也是一门实践性很强的科学，需要通过实验、实践才能获得较好的教学效果，实验课是其重要的教学形式，是验证医学遗传学理论，提高医学遗传学教学质量密不可分的一部分。随着科学和信息技术的迅速发展，医学基础课程实验教学改革势在必行。传统实验教学大体上实行的是“课前学生预习一课堂教师讲解实验原理、

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