期刊论文

Theme-Rheme Analysis and Cultivation of Discourse Cohesion Awareness in Medical English Teaching

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绍兴文理学院学报(人文社会科学)

1008-293X

2017

37

10

88-92

10.16169/j.issn.1008-293x.j.2017.10.018

(2013-237):湖南省普通高校教改项目“双文化图式”视角下的大学英语文化教学研究 (2011D108):衡阳市社科联基金项目“衔接理论在专业医学英语教学中的应用——以衡阳南华大学医学英语教学为例” :湖南省教育厅科研项目“维索尔伦语言顺应论视角下的医学英语翻译”(2015-1207)

本校为第一机构

医学英语教学中,引入语篇概念,引导学生对语篇中的主述位结构和主位推进模式进行分析,提升医学生的语篇衔接和连贯意识,更好地把握医学语篇的结构、思路和主旨,有效提高其医学类学术英语的读、写、译能力。

Through the analysis of the thematic progression pattern of the medical English discourse in class, its cohesion and coherence can be well understood so as to arouse medical students＇ sense of discourse and cohesion, thus greatly improving their ability of reading writi...