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体验式教学在研究生职业能力培养中的应用——以经济学专业为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
詹晶
作者机构:
南华大学经济管理学院,湖南衡阳,421001
[詹晶] 南华大学
语种:
中文
关键词:
体验式教学;职业能力;应用
关键词(英文):
occupational ability,application
期刊:
高教论坛
ISSN:
1671-9719
年:
2013
期:
1
页码:
105-108
基金类别:
(JG2012B035):2012年湖南省学位与研究生教育教改研究课题"职业能力提升视角下应用经济学专业研究生培养模式优化研究" (2010ZZ059):2010年南华大学高等教育改革与研究课题"以实践能力培养为导向的国际经济与贸易专业双语教学的改革研究" (2009YJS16):2009年南华大学高等教育改革与研究课题"产业经济学专业研究生教育国际化的探讨"
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
管理学院
摘要:
职业能力既是研究生教育的重要目标,又是提升研究生就业质量的有力保证,而体验式教学正是培养研究生职业能力的有效手段。本文结合用人单位对研究生职业能力需求,分析了体验式教学的重要性,并以经济学专~k,r/t=究生教学为例,指出了体验式教学的具体应用及其实施条件,以期为进一步提高研究生教育教学质量进行有益的探索。
摘要(英文):
Occupational ability is not only the important goal of postgraduate education, but also the strong guarantee to promote the employment quality of postgraduates,and experimental teaching is an effective way to foster postgraduates' occupational a- bility. Combined with the employers ~ occupational ability requirements, this paper discusses the importance of experimental teaching,points out its specific application and implementation condition, which is taken economics major as an example. The author hopes this research will be h...

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