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情境模拟教学法在医学人文与临床技能学融合教学中的效果研究
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
杨琼;高天舒;刘珍;向琼;王汉群
作者机构:
南华大学医学院临床技能教学中心,湖南 衡阳,421001
[刘珍; 王汉群; 向琼; 杨琼; 高天舒] 南华大学
语种:
中文
关键词:
情境模拟教学法;医学人文;临床技能学;医学人文素质
期刊:
卫生职业教育
ISSN:
1671-1246
年:
2017
卷:
35
期:
1
页码:
48-49
基金类别:
:南华大学高等教育研究 (2014XJG-ZD09):改革课题基金资助项目
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
目的 探究情境模拟教学法在医学人文与临床技能学融合教学中的效果.方法 随机抽取我校2014级120名临床医学专业学生为调查对象,对情境模拟教学法在医学人文与临床技能学融合教学中的效果进行问卷调查.结果 50%以上的学生认为情境模拟教学法可以明显提高学习自主性、医学关怀能力、医患沟通能力、团队协作能力、创新能力.结论 情境模拟教学法是医学人文与临床技能学融合教学的有效方法,有利于学生医学人文素质的提升.
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