导师创新团队建设促进专业学位研究生教育协同培养模式

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成果类型：

期刊论文

作者：

张志军;刘永;刘清;李广悦;章求才;...

作者机构：

南华大学核资源工程学院湖南衡阳421001

南华大学城市建设学院湖南衡阳421001

[刘永; 李广悦; 招国栋; 桂荣; 贺桂成; 张志军; 章求才; 刘清] 南华大学

语种：

中文

关键词：

导师创新团队;专业学位;协同创新;培养模式

期刊：

中国冶金教育

ISSN：

1007-0958

年：

2016

期：

页码：

99-101

DOI：

10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2016.03.035

基金类别：

JG2013B043:湖南省学位与研究生教学改革项目 JG2014A023:湖南省学位与研究生教学改革项目 JG2015B083:湖南省学位与研究生教学改革项目 2014SJG15:湖南省教学改革研究项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

核资源工程学院

摘要：

结合校级创新团队建设实例及专业学位研究生培养状况,分析了导师创新团队建设的必要性,总结了建设过程中经验,建立了导师创新团队建设促进专业学位研究生教育的协同培养模式。导师创新团队建设对规范导师指导模式以及专业学位研究生教育质量的提升都具有重要的指导意义。

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