期刊论文

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人才资源开发

1003-1073

2015

16

193-194

10.3969/j.issn.1003-1073.2015.16.145

:南华大学船山学院高等教育研究 :改革课题“互动式教学法在独立学院‘三大构成’教学中的研究 (编号2015CY007):实践”

本校为第一机构

当前国内设计院校“三大构成”教学实际上成了一种僵化模式。因此，对这种静态、单向的教学进行改革，并根据“讲课—辅导—讲评”过程特点将互动教学有所侧重地贯穿于整个教学的始终，从根本上培养学生的自主学习能力和综合能力，最终使学生毕业后能较快适应工作环境，并在工作中具有较强的竞争力。