应用型经管类专业研究性教学实施瓶颈与对策分析——以南华大学为例 - 成果 - 南华大学机构知识库

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应用型经管类专业研究性教学实施瓶颈与对策分析——以南华大学为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

邹清明;陈建华

作者机构：

南华大学经济管理学院,湖南衡阳,421001

[陈建华; 邹清明] 南华大学

语种：

中文

关键词：

应用型经管专业;研究性教学;瓶颈;对策

期刊：

中国市场

ISSN：

1005-6432

年：

2015

期：

6

页码：

126-130

DOI：

10.13939/j.cnki.zgsc.2015.06.126

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

管理学院

摘要：

研究性教学是适应我国高校教学改革目标的教学模式。应用型经管类专业的培养目标与学科特点需要研究性教学。以南华大学为例,探讨了应用型经管类专业实施研究性教学的条件,分析了制约研究性教学实施的瓶颈问题,提出了改善应用型经管类专业研究性教学的具体对策。

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