期刊论文

The Exploration and Practice of Discussion-based Teaching Method in Biology Graduate＇s Innovative Education

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教育教学论坛

1674-9324

2017

31

148-150

南华大学学位与研究生教育教学改革研究项目（生物学一级学科硕士专业课程的讨论、讲授与新媒体相结合的“多元化”创新教育与创新人才培养研究,2016JG042）；

本校为第一机构

传统的讲授式教学方法已不能满足高级创新性人才培养的需求。为了顺应社会对生物学高级专业创新型人才的需求，根据讨论式教学法的特点，学校修订了生物学专业硕士研究生的《生物学前沿与进展》教学大纲，并组建了具有博士学位兼高级职称的教学团队。结合学校的核特色与医品牌，筛选了“核辐射DNA损伤与修复”、“细胞死亡的研究进展”、“生态约束与生态支撑”、“污染生态学”、“实验动物福利与伦理现状”、“免疫毒素的研究进展”6个研讨专题。在教师的引导下，研究生自主的查阅文献、组织材料、制作PPT，进行课堂专题讨论。讨论式教学提高了研究生的创新能力和语言表达等方面的能力；增强了...

Lecture-style teaching method can not meet the needs of high-level innovative talents training. In order to adapt to the social demand for high-level innovative talent major in biology,according to the characteristics of the discussion-based teaching method,the school revised the course syllabus of biology frontier and progress of biological master graduate student,and formed a teaching team with PhD and professor title or associate professor title. Comprehensive considering the features of the nuclear technology professional and the brand of t...