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在临床医学专业中以实验教学班的形式进行生物化学PBL教学

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Teaching Practice Based on PBL in Experimental Class of Clinic Medicine Program
作者:
张敏;张彩平;罗应;龙石银
作者机构:
南华大学药学与生物科学学院 生物化学与分子生物学教研室,湖南 衡阳,421001
语种:
中文
关键词:
临床医学专业;PBL教学法;生物化学;教学改革
关键词(英文):
PBL teaching method;Biochemistry;teaching reform
期刊:
教育教学论坛
ISSN:
1674-9324
年:
2016
期:
52
页码:
192-193
基金类别:
湖南省教育体制改革试点项目(湘财教指(2014)275号-2015QKXY1); 南华大学高等教育研究与改革基金资助项目(2013LXS07);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
药学与生物科学学院
摘要:
PBL教学法(Problem-Based Learning,问题导向教学法)是以问题为导向、学生为主体、教师为指引的教学方法,旨在提升学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。本文探讨了PBL教学法在我校临床医学专业生物化学课程教学中的应用,效果良好,值得推广。
摘要(英文):
PBL teaching method is a problem oriented, student-centered and teacher-guided teaching method, with the aims to enhance studentst learning interests, cultivate students' self-learrfing ability and improve students' ability to analyze and solve problems. In the present paper, we discussed the application of PBL teaching method in biochemistry course of clinical medicine major in our university, which it sho...

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