微课与翻转课堂有机融合运用于临床医学教学中的思考

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

下载 Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

莫靓;沈元琼;尹凯;李熠;冯聚玲;...

作者机构：

南华大学附属第一医院胸心外科,衡阳,421001

南华大学医学院诊断学教研室

[李熠; 沈元琼; 冯聚玲; 尹凯; 游咏] 南华大学

[莫靓] 南华大学第一附属医院

语种：

中文

关键词：

临床医学;微课;翻转课堂

期刊：

山西医科大学学报

ISSN：

1007-6611

年：

2017

卷：

期：

页码：

390-392

DOI：

10.13754/j.issn2095-1450.2017.05.24

基金类别：

南华大学学位与研究生教学研究教学改革基金资助项目（2016JG046）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

摘要：

信息技术的飞速发展,使网络课程与学生自主学习的模式成为医学教育发展的必由之路。临床医学教学中医学生的参与至关重要,微课与翻转课堂的有机融合可以更好地促进医学生主动性地学习,充分调动学生学习的积极性及热情,整合各种优质资源,更新学生思想观念,提高医学生的综合素质。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com