CBL+TBL双轨制医学微生物学实验教学理念研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

唐双阳;李乐;李忠玉;曾铁兵;余敏君;...

作者机构：

南华大学医学院病原学实验中心,衡阳,421001

南华大学公共卫生学院放射医学系

语种：

中文

关键词：

医学微生物学;实验教学;教学改革

期刊：

山西医科大学学报

ISSN：

1007-6611

年：

2016

卷：

期：

页码：

905-907

DOI：

10.13754/j.issn2095-1450.2016.11.14

基金类别：

湖南省普通高等学校教学改革基金资助项目（湘教通[2015]118号,湘教通[2014]247号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

公共卫生学院

摘要：

医学微生物学实验课程是验证、巩固和补充课堂理论教学的必要环节,是培养医学生操作技能和创新能力的重要实践环节。文章在充分调研基础上提出了CBL＋TBL双轨制医学微生物实验教学理念,构建了新型实验教学课程体系,对师生角色进行了深入探讨,分层次开放教学科研实验室,完善优化实验教学保障体系,为创新科研型医学人才培养进行了有益的探索。

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