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病原生物学数字化多元教学模式的构建

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成果类型:
期刊论文
作者:
刘彦;吴移谋;李忠玉;赵飞骏;邹菊;...
作者机构:
南华大学医学院寄生虫学教研室,衡阳,421001
南华大学医学院微生物学教研室
南华大学医学院
南华大学护理学院
[邹菊; 李忠玉; 廖力; 吴移谋; 刘彦; 赵飞骏; 陈熙] 南华大学
语种:
中文
关键词:
病原生物学;数字化平台;多元化教学模式;创新型人才
期刊:
山西医科大学学报
ISSN:
1007-6611
年:
2016
卷:
18
期:
11
页码:
924-927
基金类别:
湖南省普通高校信息化教学应用基金资助项目(湘教科研通〔2015〕36号) 湖南省普通高等学校教学改革研究基金资助项目(湘教通〔2016〕400号) 湖南省教育科学规划重点基金资助项目(XJK016AGD006) 南华大学船山学院高等教育研究课题(2012CY024) 南华大学精品课程及教材建设基金资助项目(2015JG008)
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
护理学院
摘要:
在“以培养学生创新精神和能力为目标,理论与实践相结合、网络和课堂相结合、现代与传统相结合、课内和课外相结合”的理念指导下,构建数字化平台下的多元化教学模式,旨在提高学生的学习能力、创新精神和实践能力。该教学模式以教学应用为核心,融合现代多媒体教学手段和传统教学方法,实现教学场所、教学设备、教学内容、教学方法、教学手段的有效整合,形成课堂内外共同组成的、面向全体学生的、多角度、多层面的教学平台;并建立以课程组为中心、协调课堂内外学生学习环节的运作机制,更好地服务于学生,切实促进医学创新型人才的培养。

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